In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Plan for Error wordt in het boek kort weergegeven met: vergroot de kans dat je fouten van leerlingen herkent en dat je adequaat reageert […]
Lees verderTeach Like a Champion (6): Affirmative Checking
In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Affirmative checking Deze techniek is onderdeel van zijn sectie over het verzamelen van gegevens. Ook deze gaat in op de gedetailleerde vaardigheid van het […]
Lees verderTeach Like a Champion (4): Tracking, not watching
In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Tracking, not watching Deze techniek is onderdeel van zijn sectie over het verzamelen van gegevens. Ook deze gaat in op de gedetailleerde vaardigheid van […]
Lees verderTeach Like a Champion (3): Standarize the format
In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Standarize the format Deze techniek is onderdeel van zijn sectie over het verzamelen van gegevens. Doel van deze techniek er om efficiënt zicht te […]
Lees verderTeach Like a Champion (2): Targeted Questioning
In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. De eerste aflevering zijn op dit blog verschenen, het wordt hier voortgezet. Targeted Questioning Deze techniek is onderdeel van zijn sectie over het verzamelen […]
Lees verderTeach Like a Champion (1): Reject Self-Report
Teach Like a Champion 2.0 Teach Like a Champion! Welke docent, leerkracht, hoogleraar of trainer wil dat nu niet? Zo’n titel, aangevuld met de ronkende (Amerikaanse) recensies op de Amerikaanse Amazon, was reden om het boek aan te schaffen. Komende tijd (onregelmatig) bespreking van de inhoud en een mogelijke toepassing in het Nederlandse VO. Om […]
Lees verder
23 mei 2016 

Discussie