Dit voorjaar vond in de Tweede Kamer de tussentijdse politieke besluitvorming plaats over Curriculum.nu plaats, de grootschalige herziening van het curriculum van het primair onderwijs (po) en de onderbouw van het voortgezet onderwijs (vo). Voorafgaand aan de besluitvorming schreef Wim van de Hulst een tweetal overdenkingen over het project. Terugblikkend op de besluitvorming en naar aanleiding van de eerste signalen over het vervolg heeft hij deze zomer een nieuwe uitgebreide analyse geschreven. De hoofdlijnen en conclusies van zijn analyse heeft Wim samengevat in dit blog.
Lees verder
Tag archief: curriculum.nu
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- De noodzaak van doelgericht handschriftonderwijs
- Motivatie, het ongelijk van Paul Kirschner
- Pleidooi voor duale geletterdheid
- Task-Based Language Teaching: Taaltaken en de limieten van een paradigma
- Waarom we meer Montaigne nodig hebben
- Lector Annerieke Boland: 'Maak van een kleuter niet te vroeg een schoolkind' – herblogd
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Gewoon Lesgeven – Wat is dat?
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

1 september 2020 
Discussie