Door Paul Kirschner Als editor van twee wetenschappelijke tijdschriften geniet ik van het feit dat ik een steentje mag bijdragen aan het ontwikkelen en verspreiden van de wetenschap. Maar ik ben recentelijk opgeschrikt door twee beleidsveranderingen die mij direct treffen. De eerste verandering is van Taylor & Francis en gaat over open access (d.w.z. vrije […]
Lees verder
Tag archief: informatievrijheid
Voeg je bij 3.340 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Voorkennis maakt het verschil
- Kunnen leerpleinen het lerarentekort oplossen?
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- De wankele basis van beelddenken
- Over de tegenstrijdigheden in onderwijsonderzoek, en mogelijke alternatieven
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Wat verwacht je van het schoolrapport?
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Six signs that you're a progressive educator
- Werken met patronen in de kleuterklas
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

11 mei 2013 
Discussie