https://onderzoekonderwijs.net/2024/09/05/onderzoekonderwijs-gaat-verhuizen/2025-05-08T14:42:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/11/17/het-belangrijkste-onderwijsboek-van-2019-we-moeten-spelen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/8384e-jools-schrijft-4.jpgJools-schrijft-4.jpg?fit=770578&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/8395f-jools-schrijft-1.jpgJools-schrijft-1.jpg?fit=770578&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/f5970-jools-schrijft-3.jpgJools-schrijft-3.jpg?fit=770578&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/9981b-pijl-en-boog.jpgpijl-en-boog.jpg?fit=7611024&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/7b936-schermafdruk-2019-11-09-12.15.28.pngSchermafdruk-2019-11-09-12.15.28.png?fit=770519&ssl=12025-05-07T12:44:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/05/01/deel-je-ervaringen-met-afstandsleren/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/05/99603-ilona.pngilona.png?fit=7661024&ssl=12025-05-07T12:44:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/01/19/discutabele-didactische-zaken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/01/1fd58-zits.jpgZits.jpg?fit=770247&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/01/3bda5-google.pngGoogle.png?fit=770279&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/01/c21d7-lr-tbu18_boek_op-de-schouders-van-reuzen-165x240_fc_cvr-voorkant.jpglr-tbu18_boek_op-de-schouders-van-reuzen-165x240_fc_cvr-voorkant.jpg?fit=7091024&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/01/6722f-native.jpgNative.jpg?fit=770511&ssl=12025-05-07T12:44:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/12/08/lessen-bij-klassen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/12/9d402-marjolein-moorman.pngMarjolein-Moorman.png?ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/12/4288c-juf-jannie.jpegJuf-Jannie.jpeg?ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/12/34c45-gianny.jpegGianny.jpeg?ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/12/f2eae-ynuscan.jpegYnuscan.jpeg?ssl=12025-05-07T12:44:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/22/kennis-leren-en-denken-2/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/01/f40d8-34b09ca6-8a35-4121-82d6-60c571445048.png34B09CA6-8A35-4121-82D6-60C571445048.png?fit=7121024&ssl=12025-05-07T12:44:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/02/overdenkingen-rond-curriculum-nu-gastblog/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/01/7cacc-curriculum-nu.pngcurriculum-nu.png?fit=770514&ssl=12025-05-07T12:44:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/15/mijn-bedenkingen-bij-rtti-als-determinatie-instrument-gastblog-rene-kneyber/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/10/54821-rtti2.pngrtti2.png?fit=770462&ssl=12025-05-07T12:44:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/03/verscheidenheid-in-schoolteams-als-meerwaarde-het-benutten-van-academische-leerkrachten-in-het-po/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/09/f8bb1-bab-academy-logo-2.0.pngBAB-Academy-Logo-2.0.png?fit=770770&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/09/427fe-schermafbeelding-2019-07-16-om-06.24.41.pngSchermafbeelding-2019-07-16-om-06.24.412025-05-07T12:44:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/23/kennis-leren-en-denken-3/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/01/cfaae-eb78fe2e-06ee-464b-aa01-2aaa094a752e.jpegEB78FE2E-06EE-464B-AA01-2AAA094A752E.jpeg?fit=6751024&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/01/744f1-91dba0fb-78c6-490b-a44a-cee456c2b1d3.png91DBA0FB-78C6-490B-A44A-CEE456C2B1D3.png?fit=770578&ssl=12025-05-07T12:44:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/08/03/krompraten-wat-recht-is/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/08/5c713-charlotte.jpgCharlotte.jpg?fit=4351024&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/08/48088-pabo.jpgpabo.jpg?fit=770432&ssl=12025-05-07T12:44:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/02/is-begrijpend-lezen-oneerlijk-zonder-voorkennis-geen-tekstbegrip/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/10/5759e-1951_bownman_willie_mays.jpg1951_Bownman_Willie_Mays.jpg?fit=770507&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/11/04/nro-verbindingsprijzen-2019/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/3708b-foto-leraren.jpgFoto-leraren.jpg?fit=770514&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/fd4ef-foto-onderzoekers.jpgfoto-onderzoekers.jpg?fit=770514&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/11/12/ennehebben-ze-ook-iets-geleerd/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/11/e007b-proxies.pngProxies.png?fit=770355&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/17/onverdeeld-onderwijs-goed-voor-iedereen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/05/be1c6-vrouwen-venserpolder.jpegVrouwen-Venserpolder.jpeg?fit=770433&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/05/13c0e-carnegie_library_dunfermline.jpgCarnegie_Library_Dunfermline.jpg?fit=7681024&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/12/lessen-van-een-duif-in-de-koopgoot/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/10/672d9-ac9b062b-c63f-420d-9154-537b337fdc9d.jpegAC9B062B-C63F-420D-9154-537B337FDC9D.jpeg?fit=770587&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/03/voorkennis-maakt-het-verschil/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/04/c106e-subsumptie-nl.pngSubsumptie-NL.png?fit=770429&ssl=1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/04/d763a-organiser-nl.pngOrganiser-NL.png?fit=770331&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/17/pleidooi-voor-duale-geletterdheid/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/06/64991-fifi-schwarz.jpgFifi-Schwarz.jpg?fit=770606&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/04/twee-eenheid-van-onderwijs-en-reflectief-onderzoek-waarom-en-hoe/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/06/3d42a-george-lengkeek.jpgGeorge-Lengkeek.jpg?fit=770744&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/10/wereldburgerschap-zo-kan-het-ook/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/03/821c0-image-1.pngimage-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/03/cefb9-image.pngimage.png?fit=770199&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/17/wiskunde-met-dobbelstenen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/03/28ecd-dobbelsteenracket-1.jpgdobbelsteenracket-1.jpg?fit=7681024&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/20/met-de-markeerstift-in-de-aanval/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/12/28cf3-markeersift.jpgmarkeersift.jpg?fit=770514&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/24/hoe-jonge-kinderen-leren/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/01/085b7-snakes_and_ladders1.jpgSnakes_and_ladders1.jpg?fit=770671&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/08/04/persoonsvorming-in-het-curriculum-ruimte-voor-de-ziel-van-het-onderwijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/08/816ae-verhoeven-spieken.jpgVerhoeven-spieken.jpg?fit=5861024&ssl=12025-05-07T12:44:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/19/agora-doet-oproep-aan-wetenschappers/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/05/c96cc-agora1.jpegAgora1.jpeg?fit=770433&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/17/treed-toetsangst-tegemoet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/06/5724b-retrievalpractice_sociallogo_small.jpgRetrievalPractice_SocialLogo_small.jpg?fit=770427&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/17/linq-conferentie-over-onderwijsinnivatie-gastblog/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/12/0214b-nikee2.jpgnikee2.jpg?fit=770315&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/08/13/het-grote-groeimindset-onderzoek/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/08/7bee8-tweet-mindset2-1.jpgtweet-mindset2-1.jpg?fit=770524&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/28/de-startende-leraar-van-actie-naar-interactie-boekbespreking/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/04/57d07-de-startende-leraar.jpegDe-Startende-Leraar.jpeg?fit=6891024&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/26/paradoxen-van-eigenaarschap-1-gastblog/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/02/4b60e-41e80041-4332-4386-8dbf-52ed6fbd3752.jpeg41E80041-4332-4386-8DBF-52ED6FBD3752.jpeg?fit=6201024&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/28/blokken-zonder-brokken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/b0bc7-samenvatten-300x225-1.pngSamenvatten-300x2252025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/31/ruimte-voor-bezinning-wat-vraagt-het-onderwijs-van-ons/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/12/0fabd-8139b225-f31c-4605-86af-142f371ec6f3.jpeg8139B225-F31C-4605-86AF-142F371EC6F3.jpeg?fit=770516&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/02/07/autonomie-ondersteunend-of-gezagsvol-opvoeden/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2024/02/5107f-stefan.jpgStefan.jpg?ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/17/van-topschool-naar-zorgenkindje/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/04/f25eb-img_0745.jpgIMG_0745.jpg?fit=770455&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/02/16/gezagsvol-lesgeven/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2024/02/37788-stefan.jpgStefan.jpg?ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/01/startende-leraren-gelijkenissen-en-verschillen-over-de-landsgrenzen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/05/6f146-banner-campagne-aanvangsbegeleiding.jpgBANNER-campagne-aanvangsbegeleiding.jpg?fit=770181&ssl=12025-05-07T12:44:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/10/en-als-je-het-tekent/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2019/05/3e721-wammes1a-1.jpgWammes1a-12025-05-07T12:43:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/12/28/wereldgericht-onderwijs-en-schoolleiderschap-essay-naar-aanleiding-van-het-boek-van-gert-biesta-1/2025-05-07T12:40:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/08/28/schort-eens-je-oordeel-op-over-oordelen-beoordelen-erkennen-en-herkennen-in-het-onderwijs/2025-05-07T12:40:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/12/08/de-leescrisis-en-wat-eraan-te-doen/2025-05-07T12:40:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/04/22/geen-punt-ii-waarom-we-nog-steeds-liever-geen-punten-geven-maar-ze-toch-weer-invoeren/2025-05-07T12:40:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/03/18/een-wettelijk-verbod-op-mobieltjes-in-de-klas/2025-05-07T12:40:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/01/23/geen-punt/2025-05-07T12:40:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/08/27/kunnen-leerpleinen-het-lerarentekort-oplossen/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/26/waarom-flattening-the-curve-in-onderwijs-slecht-nieuws-kan-zijn/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/04/90f14-164p59qap-qywpsr4fldsmw.jpeg1*64p59qAp-qyWPsR4FldSmw2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/25/klassen-terugblik/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/26/klassen-leraren-aan-zet/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/11/21/commissie-beter-onderwijs-rapport-van-het-rapport/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/02/23/eigenaarschap-van-leerlingen-waarom-hoe-en-in-hoeverre/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/03/03/engeland-gidsland/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/03/02/overdenkingen-rond-curriculum-nu-2-gastblog/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/21/de-maakbaarheid-van-onderwijs-een-pleidooi-voor-experimenteren/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/18/tekstrijk/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/07/17/wat-werkt-echt-in-de-klas/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/07/20/topje-van-de-ijsberg-van-het-lerarentekort/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/10/13/zaakkennis-van-de-leraar-niet-belangrijk/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/10/mogelijk-ongewenste-bijeffecten-van-edi-voor-kleuters/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/12/28/wereldgericht-onderwijs-en-schoolleiderschap-essay-naar-aanleiding-van-het-boek-van-gert-biesta-2/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/08/er-valt-iets-op-rond-kunskapsskolan-in-de-media-de-voorbije-maanden/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/01/01/schrijven-met-behulp-van-schrijfrobots-verbieden-of-stimuleren/2025-05-07T12:31:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/13/zin-en-onzin-van-de-onderwijswetenschappen/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/18/vernieuwend-onderwijs-krijgt-klappen/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/27/kennis-leren-en-denken-epiloog/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/19/paradoxen-van-eigenaarschap-4/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/01/blijf-je-ervaringen-met-afstandsleren-delen/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/20/kennis-leren-en-denken-1/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/18/laatste-vijf-artikelen-op-de-groepsblog/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/21/basiscurriculum-voor-leraren/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/29/een-expliciet-gesprek-met-mijn-studenten/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/01/wat-maakt-een-goede-leraar/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/05/lees-je-slides-niet-en-wel-hierom/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/28/nee-er-is-geen-kloof/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/22/schrijf-je-eigen-verhaal-begin-bij-dat-van-een-ander/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/20/hoe-middelbare-scholen-hun-leerlingen-beter-kunnen-motiveren-rapport-van-de-onderwijsinspectie/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/01/crisis-in-het-onderwijs-hannah-arendt-als-gids/2025-05-07T12:31:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/03/wat-maakt-een-topleraar/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/15/hartgers-zoektocht-3-verantwoording-van-leren-als-proces/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/15/spreadsheet-denken-met-de-40-urige-werkweek/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/17/examenperikelen-zijn-in-2018-nog-niet-voorbij/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/14/hartgers-zoektocht-2-goed-voor-later/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/22/jongens-wel-niet-op-achterstand-in-het-po/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/20/cognitieve-belasting-theorie-eenvoudig-uitgelegd/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/29/formatief-toetsen-en-cijfers-geven/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/18/er-zijn-veel-vlinders-die-ontkennen-ooit-rups-geweest-te-zijn/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/07/07/ontwerpen-van-leerinterventies-op-een-evidence-informed-manier/2025-05-07T12:31:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/15/schijnargumenten-en-drogredeneringen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/salk.jpgSalkhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/louis_pasteur_-_1885.jpgLouis_Pasteur_-_1885https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/logical-fallacy-06-ad-hominem.pngLogical Fallacy 06 - Ad Hominemhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/fallaciesposter24x36.jpgFallaciesPoster24x362025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/19/wat-vind-jij-van-het-advies-van-de-commissie-schnabel/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/16/het-lerarenregister-3-de-toekomst-van-het-leraarschap/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/ronald_buitelaar_on_twitter____jelmerevers_hoe_eerder_dit_soort_beunhazerij_de_scholen_uit_is__hoe_beter__met_je__onderwijsheld_.pngronald_buitelaar_on_twitter____jelmerevers_hoe_eerder_dit_soort_beunhazerij_de_scholen_uit_is__hoe_beter__met_je__onderwijsheld_2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/02/boys-will-be-boys/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/img_1043.jpgimg_10432025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/26/voorstel-voor-een-nieuwe-aanpak-van-het-eindexamen-vervolg/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/06/img_0017.jpgimg_00172025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/06/werkt-actief-leren-goede-vraag-maar-de-verkeerde/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/23/niet-iedereen-haat-directe-instructie/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/09/wat-hebben-we-aan-onderwijsonderzoek/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/14/voorstel-voor-een-nieuwe-aanpak-voor-het-eindexamen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/06/image-62551.jpgimage-625512025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/15/gedachten-bij-de-nieuwe-universitaire-pabo/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/02/de-discutabele-invloed-van-onderwijsadviesbureaus/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/afbeelding1.pngafbeelding12025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/13/spreken-we-wel-dezelfde-onderwijstaal/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/02/lezen-en-leren-papier-of-scherm/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/tunnelvision.jpgtunnelvisionhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/reread.gifrereadhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/pixels-vs-paper.jpgpixels-vs-paper2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/01/goed-begin-nro-en-nu-doorpakken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/ant-44588_960_720.pngant-44588_960_720https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/a-paywall-that-will-keep-them-out.jpga-paywall-that-will-keep-them-outhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/doorpakken-e1509540694952.jpgdoorpakken2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/07/12/huiswerk-in-het-basisonderwijs-een-praktijkonderzoek/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/19/hoe-lees-je-een-onderzoeksartikel-enkele-tips-voor-docenten/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/21/feedback-verdwijnt-nog-te-vaak-in-de-boekentas/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/07/04/over-nederlands-wetenschappelijk-onderwijs-in-het-engels/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/30/het-lerarenregister-2-een-goede-leraar/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/jan_de_bray_002-e1480518032141.jpgjan_de_bray_0022025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/26/dejad-de-propagar-el-mito-de-los-estilos-de-aprendizaje/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/afbeelding11.pngafbeelding1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/fig-1.pngfig-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/tabla-2.jpgtabla-2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/tabla-1.jpgtabla-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/cc.pngcc2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/10/noem-het-alleen-geen-onderzoek/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/02/mijn-overdenkingen-bij-de-dialoog-over-volledige-begeleide-instructie/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/03/eminence-based-onderwijs-of-de-terreur-van-overbekende-eduquacks/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/flickr.jpg-Flickrhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/robinson21.jpgRobinson2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/emperor_clothes_01.jpgEmperor_Clothes_01https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/young-digital-natives11.jpgyoung-digital-natives11https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/robinson2.jpgRobinson2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/kiosk_in_indien.jpgKiosk_in_Indienhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/cochrane.pngCochranehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/camels.pngCamelshttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/bosch.jpgBosch2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/01/driemaal-onzin-in-twee-minuten/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/rlr_bem_270417napercise_03jpg.jpgRLR_BEM_270417napercise_03JPGhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/a156600971a7794b031b1d9bd5b2ac5f.jpga156600971a7794b031b1d9bd5b2ac5f2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/13/zouden-we-maar-niet-beter-stoppen-met-mythbusten-over-de-staat-van-de-leerling/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/15/flip-the-system-aan-het-werk-1/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/flipthesystem2.jpgflipthesystem2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/alternatief-boeken.jpgalternatief boekenhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/flipthesystem.jpgflipthesystem2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/17/prestaties-bijles-diplomas/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/24/een-klas-van-denkers/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/d86fcc66-2ced-4d77-97ca-11ca1759347e.jpegD86FCC66-2CED-4D77-97CA-11CA1759347Ehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/c6afe551-61c5-41e6-b8a5-30e857b91e85.jpegC6AFE551-61C5-41E6-B8A5-30E857B91E85https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_1016.jpgimg_10162025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/10/10-vaak-gehoorde-maar-twijfelachtige-redenen-om-multimedia-te-gebruiken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/clippy.jpgclippy2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/09/tips-voor-gespreid-leren/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/interleaving.jpginterleavinghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/retrieval.jpgretrievalhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/spaced.jpgspaced2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/24/glazen-bollebozen-voorspellen-van-de-toekomst-is-moeilijk/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/quote-it-s-tough-to-make-predictions-especially-about-the-future-yogi-berra-324537.jpgquote-it-s-tough-to-make-predictions-especially-about-the-future-yogi-berra-324537https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/yogi.jpgyogihttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/cloud_computing-nl.pngcloud_computing-nlhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/nmc_itunesu-hrk1216-1.jpgnmc_itunesu-hrk1216-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/nmc_itunesu-k1220091.jpgnmc_itunesu-k1220091https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/surf-trendrapport-13-trends.jpgsurf-trendrapport-13-trendshttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/straatlantaarneffect.jpgstraatlantaarneffecthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/learning-analytics-model-2.jpglearning-analytics-model-22025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/09/waarden-in-onderwijsonderzoek/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/27/the-power-of-retrieval-practice-to-improve-long-term-memory-marshall-memo/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/02/leren-a-s-leerkrachten-wat-zij-moeten-leren-lerarenopleidingen-onderzocht/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/ls.jpgLShttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/rp2.jpgRP2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/sp2.jpgSP2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/rp1.jpgRP1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/sp.jpgSPhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/what-every-tacher-needs-to-know2.jpgWhat every tacher needs to knowhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/what-every-tacher-needs-to-know1.jpgWhat every tacher needs to knowhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/what-every-tacher-needs-to-know.jpgWhat every tacher needs to knowhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/science-of-learning.jpgScience of Learning2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/02/flip-the-system-3-naar-een-nieuwe-opzet-van-de-eindexamens/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/04/liesbeth-onderwijsraad.jpgLiesbeth Onderwijsraadhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/toetsrevolutie-hr1.jpgToetsrevolutie-hrhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/toetsrevolutie-hr.jpgToetsrevolutie-hrhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/vo-raad-acties.jpgVO-raad acties2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/17/een-tegengeluid-over-het-bestaan-van-21e-eeuwse-vaardigheden/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/04/science-2227606_960_720.pngscience-2227606_960_720https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/04/ictheek-logo-slogan.pngictheek-logo-slogan2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/23/iedereen-haat-directe-instructie-terwijl-het-werkt/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/pica-edi-site.jpgpica-edi-sitehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/edi_poster.jpgEDI_Posterhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/pexels-photo-207691.jpegpexels-photo-207691https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/context-for-literacy-in-english-schools-1-38-638.jpgcontext-for-literacy-in-english-schools-1-38-638https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/slide_2.jpgslide_2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/engelmann-boek.jpgEngelmann boekhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/album_no_respect.jpgAlbum_no_respect2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/12/onderzoekend-spel-in-de-kleuterklas-stimuleren/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/foto-blog-2.pngFeatured Image -- 82592025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/08/23/onderwijs2032-antwoord-aan-frans-van-haandel/2025-05-07T12:31:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/29/wat-leren-leraren-in-de-leraaropleiding-en-wat-niet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/circle.pngCirclehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/cirkel2.jpgCirkel22025-05-07T12:31:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/31/blikje-terug-met-iets-extras/2025-05-07T12:31:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/25/de-deugden-van-een-ding-tegelijk-doen-single-tasking/2025-05-07T12:31:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/22/spelling-en-dan-met-name-het-vervolg/2025-05-07T12:31:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/18/nieuwe-studie-toont-het-opnieuw-notities-nemen-met-de-hand-is-beter-dan-via-laptop/2025-05-07T12:31:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/23/just-in-time-onderwijs/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/25/over-onderwijs-eten-wat-de-pot-schaft-of-niet/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/17/een-nieuw-curriculum-voor-2032/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/12/meetbaar/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/02/motivatie-het-ongelijk-van-paul-kirschner/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/03/motivatie-het-ongelijk-van-ryan-en-deci-paul-kirschner-als-verschenen-in-didactiefmrt-2016blz392016-02-28-16-14-41_cr-kleiner-bestand.jpgMotivatie, het ongelijk van Ryan en Deci, Paul Kirschner, als verschenen in Didactiefmrt 2016blz392016-02-28 16.14.41_cr kleiner bestand2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/13/onzin-voor-beginners-oftewel-hoe-bouw-je-een-huis-op-drijfzand/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/10/sociale-herkomst-en-kwaliteit-van-vo-scholen-in-2015-door-jaap-dronkers/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/dronkers-tabel-5.pngDronkers Tabel 5https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/dronkers-tabel-4.pngDronkers Tabel 4https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/dronkers-tabel-3.pngDronkers Tabel 3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/dronkers-tabel-2.pngDronkers Tabel 2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/dronkers-tabel-11.pngDronkers Tabel 1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/dronkers-tabel-1-e1452438251765.pngDronkers Tabel 12025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/03/is-klassikaal-frontaal-onderwijs-oneerlijk/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/epistemic-tasks.jpgEpistemic tasks2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/04/22/creativiteit-toetsen-workshop-van-thecrowd-nl/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/10/20/de-wankele-basis-van-beelddenken/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/03/the-disturbing-facts-about-digital-natives-discussion/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/02/heisenberg-uncertainty-principle-in-research-on-learning-and-education/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/04/big-data-en-leesplezier/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/04/meisje_leest_boek.jpgmeisje_leest_boek2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/12/05/hatties-research-egregious-errors/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/08/pisa-afvoeren-of-niet-mijn-opinie-voor-de-vlaamse-avondeditie-van-de-standaard/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/08/autonomie-werkt-voor-een-hele-school/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/02/15/revoluties-technologie-en-bildung-gastblog-van-alderik-visser/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/10/06/zin-en-onzin-van-best-practices/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/02/14/als-het-onderwijs-zo-slecht-is-waarom-weet-jij-het-dan-zo-goed/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/english/2025-05-07T12:26:58+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2012/12/31/hoe-ging-het-met-onderzoekonderwijs-net-in-2012/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/11/14/toegevoegde-waarde-meten-is-nog-lang-niet-van-de-baan/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/08/15/onderzoek-onderwijs-bij-het-begin-van-jaar-2/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/21/pas-op-voor-geprotocolleerd-onderwijs/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/12/5373/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/13/onderzoeken-wat-werkt-in-de-klas-antwoord-op-commentaar/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/12/31/2013-in-review/2025-05-07T12:26:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/gedragscode/2025-05-07T12:26:57+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/contact/2025-05-07T12:26:57+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/privacybeleid/2025-05-07T12:26:57+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2019/03/13/hartgers-zoektocht-verantwoording-van-brede-onderwijsdoelen/2025-02-12T15:48:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/26/tijd-en-collectieve-autonomie/2025-02-12T14:23:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/30/het-debat-rond-autonomie/2025-02-12T12:59:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/16/ontdekkend-leren-waarom-eigenlijk-niet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_1226.jpgimg_1226https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_0186.jpgimg_0186https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_0182.jpgimg_0182https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/65079154-3116-478c-a1ff-7c7b9026fee5.jpg65079154-3116-478c-a1ff-7c7b9026fee5https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/622d14a6-45a8-4854-9840-5c4aeaf43477.jpg622d14a6-45a8-4854-9840-5c4aeaf43477https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_1196.jpgimg_1196https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_1200.jpgimg_1200https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_1203.jpgimg_12032025-02-12T12:41:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/02/13/geef-leerlingen-autonomie/2025-02-12T12:06:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/20/leraren-stijg-boven-je-eigen-belang-uit/2025-02-11T16:22:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/07/12/hoge-verwachtingen-goede-verbindingen/2025-02-11T16:03:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/09/08/de-noodzaak-van-doelgericht-handschriftonderwijs-ii/2025-02-11T15:33:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/09/07/de-noodzaak-van-doelgericht-handschriftonderwijs/2025-02-11T15:04:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/10/22/bam-nieuw-boek-over-10-jaar-agora-onderwijs/2025-02-11T14:49:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/09/12/we-moeten-kinderen-weer-van-taal-leren-houden-gastblog/2025-02-11T13:46:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/26/vijf-artikelen-die-me-blijvend-inspireren/2025-02-07T19:10:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/17/wat-heeft-het-onderwijs-nu-nodig/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/img_0136.pngimg_0136https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/img_0125.pngimg_0125https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/schoolkinderen2-1.jpgschoolkinderen2-12025-02-07T18:44:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/04/12/tekstarm-iii/2025-02-07T18:10:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/08/26/tekstarm-ii-een-vervolg/2025-02-07T17:48:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/13/tekstarm/2025-02-07T17:33:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/08/01/waarom-haidts-boek-generatie-angststoornis-niet-het-hele-verhaal-vertelt/2025-02-07T16:58:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/11/20/burgerschap-als-fuik/2024-09-27T15:27:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/12/16/burgerschapsonderwijs-doet-mbo-studenten-geen-recht/2024-09-27T15:15:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/04/22/persoonswording-versus-persoonsvorming-1-verantwoordelijkheid/2024-09-27T15:01:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/03/18/instructiestrategieen-die-werken-maar-voor-wat/2024-09-27T13:29:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/11/25/in-het-voorgezet-onderwijs-moet-elke-toets-herkansbaar-zijn/2024-09-27T13:14:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/08/02/aanbevelingen-van-apa-voor-gebruik-van-sociale-media-door-jongeren/2024-09-27T12:36:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/10/01/onderzoeksgeld-voor-scholen/2024-09-13T14:53:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/02/03/onderzoek-ontsluiten-voor-het-onderwijs/2024-09-13T13:43:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/06/is-de-leraar-het-doel-of-een-middel-herblogd/2024-09-13T13:32:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/01/academische-nascholing/2024-09-06T15:51:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/07/02/gebrek-aan-continuiteit/2024-09-06T15:23:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/30/examenschandaal-als-kans-voor-een-nieuwe-examenopzet/2024-09-06T15:08:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/05/21/het-mag-wat-kosten/2024-09-06T14:35:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/06/01/andere-tijden/2024-09-06T14:15:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/21/van-rangschikken-groei-je-niet/2024-09-06T13:51:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/08/nivoz-onderwijsavonden-over-spelen/2024-08-30T16:19:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/13/twijfels-over-les-aan-hoogbegaafden-twijfels-over-onderzoek/2024-08-30T16:16:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/03/16/bussemaker-en-de-status-van-het-leraarsvak/2024-08-30T16:07:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/07/03/mythen-en-zombies-een-poging-tot-een-antwoord/2024-08-30T16:01:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/07/02/reactie-op-rob-martens-de-mythe-van-directe-instructie/2024-08-30T15:57:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/12/09/de-oplossingen-van-de-nationale-denktank/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/12/thinktank_story1.jpgthinktank_story12024-08-30T15:40:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/02/zelf-gereguleerd-leren-is-te-leren-gastblog-van-dirk-van-der-wulp/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/03/2014-03-03-16-53-19.jpg2014-03-03 16.53.19https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/03/dirk-fig3.pngDirk-fig3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/03/dirk-fig2.pngDirk-fig2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/03/dirk-fig1.pngDirk-fig12024-08-30T12:01:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/03/normjaartaak-in-het-primair-onderwijs/2024-08-02T15:00:45+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/24/de-dooddoener-die-werkdrukbeleving-heet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/schermafbeelding-2017-03-24-om-17-22-56.pngSchermafbeelding 2017-03-24 om 17.22.56https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/schermafbeelding-2017-03-24-om-17-13-52.pngSchermafbeelding 2017-03-24 om 17.13.522024-08-02T14:54:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/02/27/van-je-eigen-fouten-leer-je-het-meest/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/02/table2_kapur.pngtable2_kapur2024-08-02T13:36:42+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/09/mindfulness-veelbelovend-of-ineffectief/2024-08-02T13:20:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/05/groeimindset-toch-maar-wel/2024-08-02T12:50:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/01/10/de-verleidingen-van-toegevoegde-waarde/2024-07-12T15:56:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/30/catharsia-boekbespreking/2024-07-03T15:04:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/naar-wij-leren-nl/2024-07-03T14:53:20+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2022/12/28/wereldgericht-onderwijs-en-schoolleiderschap-essay-naar-aanleiding-van-het-boek-van-gert-biesta-4/2024-07-03T14:37:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/12/28/wereldgericht-onderwijs-en-schoolleiderschap-essay-naar-aanleiding-van-het-boek-van-gert-biesta-3/2024-07-03T14:34:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/04/21/wie-is-er-bang-voor-gender-in-het-onderwijs/2024-09-07T17:00:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/04/03/klik-een-stukje-fictie-voorlopig-nog/2024-04-03T12:08:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/03/04/reflecties-bij-geert-kelchtermans-leraar-zijn-leraar-worden/2024-03-04T10:41:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2024/01/09/wat-pisa-ons-echt-leert/2024-01-11T16:23:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/03/04/steun-het-blogcollectief-in-2023/2023-12-08T20:40:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/12/08/en-dan-komt-de-relativering-van-pisa-waarom-de-critici-gelijk-en-ongelijk-hebben/2023-12-08T08:01:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/11/05/als-er-tijd-over-is-kunst-en-de-verwaarlozing-van-het-brein-in-het-onderwijs/2023-11-08T08:11:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/12/16/8-beweegredenen-voor-formatief-handelen-herblogd/2023-09-25T17:52:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/09/10/stop-met-schreeuwen-en-polariseren-het-werkt-niet-herblogd/2023-09-11T06:27:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/08/25/hoeveel-onderzoek-heeft-het-onderwijs-nodig-misschien-minder-dan-we-denken/2023-08-25T21:28:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/08/22/de-kinderpsychiater-als-opvoeder/2023-08-22T18:49:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/07/04/aan-de-opvolger-van-dennis-wiersma/2023-07-04T12:35:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/05/21/dat-getamboereer-op-directe-instructie-helpt-ons-niks-verder-herblogd/2023-05-30T09:26:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/04/17/dit-onderzoek-kan-de-nodige-discussie-weer-doen-oplaaien-over-al-dan-niet-vroege-selectie-in-onderwijs/2023-04-17T09:22:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/04/14/wegwijzers-naar-aanvangsbegeleiding-als-je-ze-vindt/2023-04-14T07:49:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/03/26/mijn-eerste-indrukken-bij-visible-learning-the-sequel/2023-03-26T05:08:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/03/24/de-schoolmediatheek-binnen-de-orde-van-de-school-buiten-de-orde-van-de-klas/2023-03-24T14:05:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/03/11/vier-wegen-naar-motivatie-boekbespreking/2023-03-11T16:11:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/03/03/leerlingen-intrinsiek-motiveren-boekbespreking/2023-03-06T16:19:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2023/02/01/gewoon-buiten-spelen-buitengewoon-voor-de-executieve-functies/2023-02-01T13:25:42+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/11/25/vermijd-bewijsmateriaal-over-onderwijs-en-evidence-2/2023-01-07T12:32:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/12/06/starters-vang-je-samen-op/2022-12-06T18:27:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/24/de-flinterdunne-grens-tussen-geduld-en-ongeduld-gastblog/2022-11-27T09:45:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/04/het-geheim-van-het-lezen-twee-boeken-van-daniel-pennac-gastblog/2022-11-27T09:42:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/11/15/vermijd-bewijsmateriaal-over-onderwijs-en-evidence-1/2022-11-21T16:03:42+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/11/10/loflied-op-een-minister/2022-11-11T21:20:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/11/05/henk-ter-haar-straffen-is-voor-luie-leraren/2023-05-08T18:25:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/10/19/over-onderwijsonderzoek/2022-10-24T14:44:11+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/10/18/betere-leermiddelen-kan-de-kwaliteitsalliantie-een-bijdrage-leveren/2022-10-26T13:59:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/10/12/poster-vraag-beter-om-feedback/2022-10-12T08:51:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/10/01/burn-out-als-beroepsrisico/2022-10-05T06:45:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/09/29/slow-pedagogy-mag-het-wat-trager-in-je-kleuterklas/2022-09-29T16:04:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/09/01/structureel-1-000-000-000-euro-om-als-school-niet-zelf-na-te-denken-herblogd/2022-09-09T14:10:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/08/31/wij-laten-niemand-achter/2022-08-31T08:53:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/08/29/wanneer-roept-het-vaderland-zijn-stille-reserve-van-leraren/2022-08-29T16:17:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/08/26/literatuurwonderwijs-is-er-ruimte-voor-magie-in-het-klaslokaal/2022-09-01T07:11:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/06/28/toetsing-als-onderzoek-naar-het-het-leerproces/2022-06-28T11:41:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/06/16/doelstellingen-in-het-onderwijs-een-pleidooi-voor-verantwoordelijkheid-en-vertrouwen/2022-06-18T09:48:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/05/03/the-framework-for-teaching-van-de-danielson-group-een-nieuwe-versie/2022-05-02T09:58:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/05/02/van-oude-kwesties-die-niet-voorbij-gaan/2022-05-09T08:34:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/03/16/leren-over-wonen/2022-03-16T07:29:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2022/02/23/rollenspel-in-de-buitenlucht/2022-02-23T16:52:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/12/20/hybride-leren-begin-van-de-verkaveling/2021-12-20T09:00:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/12/17/digitale-leermiddelen-en-feedback/2021-12-18T11:23:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/12/15/pesten-op-school-bestrijden-wat-kunnen-leraren-doen-inzichten-uit-de-teachers4victims-studie-herblogd/2021-12-15T16:04:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/12/06/haas-gaat-undercover-boekbespreking/2021-12-06T17:04:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/11/25/kleuters-aan-de-slag-met-leesmaterialen-van-a-tot-z-deel-4-er-waren-eens-sprookjes-en-een-verse-vinklijst/2021-11-25T12:50:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/11/08/nieuwe-onderwijswet-burgerschap-wat-er-mis-mee-is/2021-11-08T10:32:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/10/21/onderzoekend-leren-meer-dan-onderzoeksvaardigheden-alleen/2021-10-21T15:32:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/09/20/leren-van-de-zuiderburen-hoe-vlaanderen-het-lerarenberoep-aantrekkelijker-maakt/2021-09-20T13:43:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/09/14/op-de-vlucht-zijn-wat-is-dat-hoe-voelt-dat/2021-09-14T18:52:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/07/21/task-based-language-teaching-taaltaken-en-de-limieten-van-een-paradigma/2021-07-21T19:33:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/07/20/goed-onderwijs-is-whole-child-education-en-de-leraar-is-het-belangrijkste-instrument-herblogd/2021-07-18T09:45:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/07/12/wereldgericht-onderwijzen-biesta-in-de-praktijk-boekbespreking/2021-07-12T15:24:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/06/04/toetsing-en-spel/2021-06-04T10:27:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/06/02/onderwijs-is-geen-interventie-herblogd/2021-06-03T08:36:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/05/24/verzetsheld-of-staatsvijand-een-les-in-burgerschapsvorming/2021-05-24T19:01:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/05/12/stroomopwaarts/2021-05-12T15:45:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/04/28/hoe-krijg-je-het-onderwijs-in-beweging/2021-04-30T09:11:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/04/27/een-klein-eerbetoon-aan-robert-slavin-die-zaterdag-overleed/2021-04-27T06:29:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/04/13/filosofie-als-praktijk/2021-04-13T08:09:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/04/12/studiedesorientatie/2021-04-12T09:01:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/04/05/waarom-we-meer-montaigne-nodig-hebben/2021-04-09T06:49:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/03/22/gewoon-lesgeven-wat-is-dat/2021-03-22T17:04:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/02/08/dank-aan-alle-donateurs/2021-02-28T08:54:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/02/16/het-voordeel-van-weten-dat-je-iets-niet-weet-voor-leren/2021-02-23T17:41:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/28/een-wereld-op-zich/2021-01-29T08:36:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/06/aantekeningen-met-de-hand-maken-is-misschien-niet-beter-dan-typen/2021-01-10T14:51:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/03/waarom-visible-learning-van-john-hattie-pseudowetenschap-is-herblogd/2021-11-12T17:01:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2021/01/02/bread-and-roses/2021-01-04T15:28:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/12/03/docenten-als-ontwerpers-van-schoolvernieuwing-hoe-pak-je-dat-aan/2021-03-06T15:52:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/11/16/iedere-leerling-verdient-de-beste-leraar/2020-12-02T17:52:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/07/26/motiveren-is-te-leren-recensie/2020-12-02T13:40:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/07/01/de-mythe-van-directe-instructie/2020-12-02T13:34:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/17/wat-willen-die-onderwijshervormers-nou-toch/2020-12-02T13:33:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/01/de-kracht-van-het-traditioneel-vernieuwingsonderwijs/2020-12-02T13:28:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/26/onderwijsonderzoek-herblogd/2020-12-02T13:27:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/02/over-wijze-lessen-en-verwondering/2020-12-02T13:27:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/24/wat-gaat-er-mis-met-onze-kleuterwetenschappers-wanneer-ze-naar-school-gaan/2020-12-02T13:24:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/01/19/onderwijs-voorbij-het-neoliberalisme-gespreksavond-in-de-nieuwe-liefde-amsterdam/2020-12-02T13:23:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/22/high-tech-high-graduate-school-of-education-gse/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0999-3.pngimg_0999-3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_1001-2.jpgimg_1001-2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_1002-1.jpgimg_1002-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_1001-1.jpgimg_1001-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0999-2.pngimg_0999-22020-12-02T13:19:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/17/ecologisch-bevraagd-en-pedagogisch-uitgedaagd/2020-12-02T13:16:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/15/de-wal-keert-het-schip/2020-12-02T13:15:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/13/zo-stel-je-geen-domme-vragen-14-strategieen-voor-meer-taal-en-doordenken/2020-12-02T13:14:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/07/16/evidence-based-onderwijs-is-een-ideologie/2020-12-02T13:12:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/17/een-warm-welkom-gastblog-jan-bransen/2020-12-02T13:03:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/07/onderwijsraad-een-verkenning-van-sekseverschillen-in-het-onderwijs/2020-12-02T12:59:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/09/06/hoe-begeleid-je-onderzoek-door-leerlingen/2020-12-02T12:57:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/25/ontdekkend-leren-of-geleide-instructie/2020-12-02T12:56:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/25/verder-denkend-over-ontdekkend-leren-vs-geleide-instructie-2/2020-12-02T12:54:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/25/neem-dromen-serieus/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/04/verveelde-puber.jpgFeatured Image -- 6134https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/04/28685663_m.jpg(c) nl.123rf.com2020-12-02T12:45:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/22/grote-vragen-in-de-klas/2020-12-02T12:43:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/04/8305/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/img_0226-2.pngimg_0226-22020-12-02T12:08:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/08/flip-the-system-aan-het-werk-2-pilot-scholenzelfevaluatie/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/iself-grafieken.jpgiSELF grafiekenhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/de-corporate-tribe-1-1433397608.jpgde-corporate-tribe-1-1433397608https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/header1.jpgheaderhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/header.jpgheaderhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_0207.jpgimg_0207https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/header.pngheader2020-12-02T11:58:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/01/verwondering-in-de-les/2020-12-02T11:57:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/13/twee-stukken-over-opvoeden-tot-volwassenheid/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/img_1081.jpgimg_10812020-12-02T11:48:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/07/wat-hebben-we-aan-onderwijsonderzoek-antwoord-aan-monique-marreveld-2/2020-12-02T11:47:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/08/26/verwondering-recensie/2020-12-02T11:45:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/03/goede-lessen-vragen-om-een-goede-relatie-met-de-leerling/2020-12-02T11:44:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/14/wie-is-er-bang-voor-wiskunde-recensie/2020-12-02T11:43:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/03/24/eindexamen-anders-verbetering-van-de-huidige-vo-eindexamenpraktijk/2020-12-02T11:39:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/07/een-loopbaanpact-voor-individuele-leraren-of-voor-teams-herblogd/2020-12-02T11:28:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/search_gcse/2020-12-02T11:20:57+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2020/11/17/__trashed/2020-11-18T08:48:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/11/09/vallen-etnische-diversiteit-en-kwalitatief-hoogstaand-onderwijs-te-verzoenen-herblogd/2020-11-09T10:59:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/28/we-moeten-het-even-hebben-over-hybride-leren-en-de-mogelijke-gevolgen/2020-10-28T11:16:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/13/rubrics-verleiding-van-de-middelmaat-gastblog/2021-01-04T18:35:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/12/7-werven-voor-het-onderwijs-nederlands-herblogd/2020-10-12T09:03:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/08/er-was-eens/2020-10-12T09:39:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/06/wat-heb-je-vandaag-op-school-geleerd-zeg-het-eens-kleine-jan/2020-10-06T19:46:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/10/06/dolly-grijpt-vroeg-in-bij-leren-lezen/2020-10-06T09:45:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/09/01/overdenkingen-rond-curriculum-nu-3-gastblog/2020-09-23T17:09:45+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/09/23/desillusies-van-silicon-valley/2020-09-23T16:56:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/09/23/hoeveel-kosten-de-schoolsluitingen-op-lange-termijn-voor-de-samenleving-onderzoek-van-hanusheck-en-woessman-doet-duizelen/2020-09-23T06:04:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/09/04/traditioneel-is-het-nieuwe-progressieve/2020-09-09T10:34:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/08/26/elk-nadeel-heb-zn-voordeel-positieve-effecten-van-covid-19/2020-08-31T19:35:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/05/12/spreek-jij-python-programmeren-als-tweede-taal/2020-08-30T07:33:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/08/28/wat-als-de-computer-nee-zegt-in-het-onderwijs/2020-08-28T10:29:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/08/25/woorden-voor-bij-de-nieuwe-start/2020-08-27T11:50:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/08/22/culturele-diversiteit-in-het-klaslokaal-herblogd/2020-08-22T11:20:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/07/fantaseren-over-school/2020-06-18T07:23:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/24/steun-ons-blogcollectief-in-2020/2020-06-06T10:15:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/03/professionaliseren-door-blogberichten-te-bespreken/2020-06-04T13:23:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/06/04/een-artikel-waar-een-paar-dingen-aan-rammelen-over-kleuters-en-edi/2020-06-05T08:28:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/05/17/trap-niet-in-de-val-van-de-inhaalstress/2020-05-18T09:21:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/05/08/waarom-mogen-leraren-hun-kleinkinderen-niet-knuffelen/2020-05-08T13:41:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/ervaringen-met-afstandsonderwijs/2020-05-01T10:52:20+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2020/04/25/welkom-terug-wat-als-de-scholen-heropenen/2020-04-25T05:48:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/22/paradoxen-van-eigenaarschap-3/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2020/04/c1d53-ontwikkelcirkel.pngontwikkelcirkel.png?fit=770963&ssl=12020-04-23T14:40:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/19/onderwijs-en-gezondheidszorg-gelijkenissen-en-verschillen/2020-04-19T08:16:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/18/veiligheid-moet-je-bieden-niet-afdwingen-herblogd/2020-04-20T08:50:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/16/preteaching-vanop-afstand-voor-onze-kleuters-play-hard-work-hard/2020-04-16T10:05:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/13/coronatijd-als-uitdaging-voor-leerlingen-en-ouders/2020-04-13T14:22:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/07/scholieren-vertellen-ons-wat-echt-belangrijk-is-in-tijden-van-corona/2020-04-07T11:10:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/06/afstandsleren-zo-kun-je-toetsen-op-afstand-online-toetsen-herblogd/2020-04-06T08:41:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/05/wilfred-rubens-over-leren-op-afstand-dos-en-donts/2020-04-05T09:28:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/04/03/een-paar-redeneerfouten-in-onderwijs-die-we-best-even-niet-maken/2020-04-04T07:17:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/03/13/paradoxen-van-eigenaarschap-2-gastblog/2020-06-21T18:43:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/03/03/bezield-en-bezielend-onderwijs-de-pedagogiek-van-onderbreking-en-verbinding-herblogd/2020-03-06T16:33:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/14/iederwijs-revisited/2020-03-03T16:22:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/12/lector-annerieke-boland-maak-van-een-kleuter-niet-te-vroeg-een-schoolkind-herblogd/2021-05-23T14:54:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/11/maar-maar-maar-en-wat-mitsen/2020-02-12T21:03:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/02/01/curriculumontwikkeling-en-implementatie-podcast-van-mark-priestley/2020-02-06T09:06:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/31/is-de-leeromgeving-wel-uitdagend-genoeg-voor-alle-kleuters/2020-01-31T13:23:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/23/wanneer-krijgen-we-weer-les/2021-01-19T21:26:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/15/biesta-over-curriculum-nu/2020-01-19T11:55:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/19/boos-op-boor/2020-01-19T17:09:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/17/wat-willen-we-nu-met-ons-onderwijs-een-pleidooi-voor-herwaardering-van-de-basics/2020-01-17T08:05:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/16/balanceren-tussen-pedagogische-en-maatschappelijke-opdracht-herblogd/2020-01-15T16:28:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/13/waarom-researched-je-meer-oplevert-dan-het-je-kost/2020-01-13T12:51:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/07/wat-heeft-dat-gegeven-paard-in-zn-bek/2020-01-07T18:28:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/03/wat-is-dat-eigenlijk-pedagogiek/2020-01-06T11:27:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2020/01/02/is-het-geen-tijd-om-te-praten-over-de-olifant-in-de-onderwijstechnologie-kamer/2020-01-02T11:11:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/29/herblogd-het-onderwijs-heeft-nog-veel-te-leren/2020-01-01T11:25:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/20/herblogd-eigen-lessen-12-inefficiente-bouwstenen-voor-goed-onderwijs/2019-12-29T14:14:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/20/wat-ziet-de-minister-als-hij-aan-een-kleuteronderwijzer-denkt/2019-12-20T09:02:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/16/een-pleidooi-voor-meer-tijd-voor-leren-in-onderwijs/2019-12-18T09:22:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/13/mijn-stuk-voor-het-emeritaat-van-paul-kirschner-moeten-we-onderwijsmythes-blijven-bestrijden/2019-12-13T05:50:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/12/09/begrijpend-lezen-is-een-vermenigvuldiging/2019-12-09T06:05:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/11/14/laten-we-leentje-buur-spelen/2019-11-14T08:19:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/11/04/waarom-ik-niet-ga-staken-op-6-november/2019-11-08T11:20:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/11/02/how-pupils-learn-standard-2-promote-good-progress/2019-11-02T08:35:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/23/thuis-wordt-dat-kind-nog-gevoerd-met-een-lepeltje-over-de-rol-van-culturele-scripts/2019-10-23T09:41:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/13/verander-uw-studiegids-in-een-retrievalgids/2019-10-18T18:12:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/03/kunstactiviteiten-doen-stress-bij-kinderen-in-armoede-dalen/2019-10-12T12:53:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/06/nog-geen-onderwijsplan-wel-al-moed/2019-10-06T16:16:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/10/04/leraren-zijn-geen-superhelden-voor-de-dag-van-de-leraar/2019-10-04T05:56:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/06/wijze-lessen/2019-09-26T15:30:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/25/wat-zou-er-gebeuren-als-een-kleuterklas-ineens-maar-15-kleuters-zou-tellen/2019-09-25T13:28:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/24/is-het-geen-tijd-voor-meer-innovatie-in-onderwijsinnovaties-mijn-stuk-voor-thema-hoger-onderwijs/2019-09-24T07:50:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/18/luister-naar-mijn-idee-tips-om-als-volwassene-met-jonge-kinderen-echt-samen-te-werken/2019-09-18T09:07:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/13/been-based-wandelen/2019-09-13T09:03:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/09/12/vol-motivatie-aan-de-directe-instructie/2019-09-18T08:08:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/28/toetsing-als-leer-en-studiestrategie/2019-08-15T07:08:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/08/14/de-ontwikkeling-van-jongens-in-het-onderwijs-recensie/2019-08-18T15:38:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/07/03/de-voorbereidende-functie-van-de-theorie/2019-07-29T14:48:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/07/04/2-takken-van-de-pedagogiek-die-vaak-over-het-hoofd-gezien-worden/2019-07-05T06:19:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/28/goed-begonnen-is-half-gewonnen/2019-07-03T09:08:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/16/jelle-jolles-de-ontwikkeling-van-jongens-in-het-onderwijs/2019-06-16T21:03:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/12/te-zot-voor-woorden/2019-06-14T15:17:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/06/10/pedagogiek-is-een-stoel-met-minstens-vier-poten/2019-06-10T07:51:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/23/vijf-alternatieve-vormen-van-preteaching/2019-05-23T12:52:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/18/daarom-doen-onderwijsexperts-aan-politiek/2019-05-19T18:41:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/09/over-andreas-schleicher-in-de-groene/2019-05-14T08:15:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/16/mag-een-leerling-nog-afwachtend-en-bescheiden-zijn/2019-05-09T19:03:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/07/stotteren-in-de-kleuterklas-fabels-of-feiten-herblogd-van-kleutergewijs/2019-05-07T20:25:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/29/lezers-bedankt/2019-05-06T07:13:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/05/04/cijfers-geven-werkt-niet-recensie-2/2019-05-04T06:32:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/20/tien-instructieprincipes-die-elke-leraar-zou-moeten-kennen/2019-07-05T07:30:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/24/steun-ons-blogcollectief/2019-04-29T11:29:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/31/3-beloftes-die-leertechnologie-niet-heeft-ingelost-volgens-daniel-willingham/2019-04-29T11:28:11+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/19/drie-mythes-over-het-onderwijs-voor-mensen-die-er-niet-instaan-column-van-frederik-anseel/2019-04-29T11:25:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/29/waar-is-de-evidentie-over-getuigenissen-en-autoriteit/2019-04-29T11:25:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/26/hoe-zorg-je-voor-hoge-thuisbetrokkenheid-van-ouders/2019-04-26T14:35:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/04/05/wat-heeft-dat-kind-6-vragen-over-de-betekenis-van-een-diagnose/2019-04-05T14:30:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/over-ons/2019-03-26T20:15:45+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2019/03/18/hebben-handboeken-weinig-of-veel-invloed-op-onderwijs/2019-03-19T10:03:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/16/hartgers-zoektocht-4-over-equity-en-creativiteit-op-high-tech-high-we-have-to-understand-what-our-fears-are/2019-03-15T20:25:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/03/01/de-lenige-leerplicht/2019-03-04T10:53:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/02/27/een-evolutionaire-kijk-op-leren/2019-08-30T12:22:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/02/18/wat-is-het-geheim-achter-deze-zeer-talentvolle-pianist/2019-02-17T20:52:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/02/15/wat-mboers-kunnen-en-computers-niet/2019-02-15T13:12:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/02/12/waarom-onderwijsonderzoek-niet-alleen-problemen-moet-oplossen-maar-ook-problemen-moet-maken/2019-07-23T08:25:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/02/05/jij-moet-leren-luisteren/2019-02-05T20:56:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/01/31/de-waarde-en-beperkingen-van-woordenlijsten-voor-de-kleuterklas/2019-01-31T05:53:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/01/27/van-het-belang-van-collegialiteit-onder-leraren-naar-het-manifest-voor-startende-leraren-in-vlaanderen/2019-01-27T13:18:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2019/01/27/moocs-de-revolutie-die-nooit-echt-kwam/2019-01-27T17:29:45+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/about-2/2019-01-16T19:42:43+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2019/01/16/zwaai-jij-dagelijks-naar-de-maan-herblogd-van-kleutergewijs/2019-01-16T19:38:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/29/de-pedagogische-studiedag-is-dood/2018-12-30T08:19:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/19/hoe-vaak-werkt-onderwijsinnovatie/2018-12-20T09:07:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/14/de-vragen-die-leven-in-het-veld-over-onderwijsonderzoek/2018-12-16T13:52:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/12/07/de-1-1-relatie-tips-en-tricks-herblogd-van-kleutergewijs/2018-12-06T23:10:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/29/een-op-de-vier-docenten-ondervindt-geweld-wie-gelooft-dat/2018-11-29T20:01:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/30/waar-gaan-de-duiven-naartoe-als-het-regent-herblogd-van-kleutergewijs/2018-11-29T09:38:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/22/hoe-effectief-is-het-integreren-van-vakken/2018-11-22T07:26:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/11/over-het-experimenteren-met-kinderen/2018-11-12T07:13:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/09/augmented-reality-met-sensoren/2018-11-09T10:25:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/08/waar-krijgen-leerkrachten-het-meeste-respect-nieuw-rapport-toont-oa-slechte-score-nederland/2018-12-10T10:19:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/04/pedagogisch-onverantwoord-opvoedingsadvies-herblogd-van-kleutergewijs/2018-11-04T10:52:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/03/doe-die-laptops-uit-als-ze-niet-nodig-zijn/2018-11-03T09:21:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/11/06/houston-wij-hebben-een-probleem/2018-11-07T12:14:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/28/dylan-wiliam-over-hoe-je-best-niet-onderwijs-beter-maakt-en-hoe-wel/2018-10-31T10:27:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/20/infografiek-en-handig-rapport-supporting-social-emotional-academic-development/2018-10-20T06:15:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/17/meertaligheid-is-geen-magie-en-geen-miserie-herblogd-van-kleutergewijs/2018-11-06T19:54:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/06/de-aob-stappen-naar-duurzame-verandering/2018-10-06T10:29:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/04/nieuwe-nederlandse-blog-over-jonge-kinderen/2018-10-04T08:39:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/10/03/verandering-van-spijs-doet-leren/2018-10-03T13:42:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/27/open-de-artikelenkluis/2018-10-04T11:15:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/27/over-kinderen-echt-zien-warmte-bieden-en-positiviteit-laten-primeren/2018-09-27T11:18:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/23/ook-ondernemende-kleuters-in-jouw-klas-6-tips/2018-09-23T12:51:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/13/wat-beinvloedt-de-taalontwikkeling-van-risicopeuters-in-de-peuterklas/2018-09-13T15:08:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/09/07/wie-winnen-de-nro-verbindingsprijzen-in-2018/2018-09-07T08:35:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/08/31/prijs-voor-de-beste-onderwijsblog/2018-12-12T16:48:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/08/31/spam-that-was-helpful/2018-08-31T07:05:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/08/29/hoe-kijkt-mijn-juf-naar-mij/2018-08-29T19:55:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/08/04/mijn-stuk-voor-de-morgen-de-terugkeer-van-kennis/2018-08-04T20:21:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/25/john-hattie-admits-that-half-of-the-statistics-in-visible-learning-are-wrong/2018-07-31T10:58:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/07/30/de-dichotomie-doorbreken/2018-07-30T10:36:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/07/21/deltaplan-onderwijs/2018-07-23T17:51:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/21/waarom-ik-nog-steeds-voor-zomerscholen-ben/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/07/zomerschool-2015-08-18_1454.pngZomerschool 2015-08-18_14542018-07-20T09:22:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/07/16/enkele-kritische-artikels-over-silicon-valley-en-hun-blik-op-de-wereld-wat-commentaar/2018-07-16T06:13:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/05/het-geheim-van-high-tech-high/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0967.jpgIMG_0967https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0969.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0968.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0964.jpgimg_0964https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0965.jpgimg_0965https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0970.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0961.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0963.jpgFeatured Image -- 117492018-07-05T10:02:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/09/conflicten-oplossen-meer-dan-sorry-zeggen-en-een-handje-geven/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/children-1062985_960_720.jpgFeatured Image -- 119082018-07-05T09:56:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/07/03/de-n-termen-in-het-tweede-tijdvak/2018-07-03T13:22:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/24/het-tienerbrein-in-de-praktijk-een-visuele-tool-om-je-leerlingen-te-versterken/2018-06-26T17:52:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/26/gooi-eens-600-miljoen-dollar-weg-aan-een-experiment-in-onderwijs/2018-06-27T09:13:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/17/het-superslimmeliegebeest-in-je-klas-2/2018-06-25T14:07:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/22/the-truth-about-homework-2/2018-06-25T14:02:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/22/ouderwets-onderwijs-blijkt-het-beste-of-hoe-kort-door-de-bocht-kan-je-nog-gaan-2/2018-06-25T14:01:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/25/art-work-2/2018-06-25T13:56:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/31/kan-bartje-nou-nooit-eens-2/2018-06-25T13:51:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/08/taaltips-voor-lage-ses-kleuters-uit-recent-onderzoek-2/2018-06-25T13:38:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/21/ettertje-in-de-klas-het-verhaal-van-een-kopp-kind-2/2018-06-25T13:34:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/28/stop-denk-doe-2/2018-06-25T13:25:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/23/wat-is-er-aan-de-hand-met-de-onderwijswetenschappen-2/2019-04-03T07:42:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/18/als-je-oortjes-stuk-zijn-2/2018-06-25T13:17:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/21/stilzitten-of-meer-bewegen-op-school/2018-06-25T13:09:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/22/rollenspel-het-summum-van-spel-in-onze-kleuterklassen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/04/blog-rf.pngFeatured Image -- 125132018-06-25T12:58:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/02/kloven-dichten-voor-kansarmen-werkt-niet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/shibboleth.jpgFeatured Image -- 12553https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/ravijn.jpgravijnhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/buitenbaan.jpgbuitenbaan2018-06-25T12:52:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/13/nieuwsgierige-kleuters-komen-sterker-aan-de-start/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/hongerige-brein.pnghongerige breinhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/neus.pngFeatured Image -- 126442018-06-25T12:44:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/18/creativiteit-komt-niet-zomaar-vanzelf/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/taaltekening4.jpgFeatured Image -- 126692018-06-24T19:52:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/21/wow-wij-spelen-wiskunde/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/img_2953.jpgIMG_2953https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/img_3173.jpgFeatured Image -- 126712018-06-24T19:44:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/27/nro-deel-anti-pestprogrammas-effectief/2018-06-24T19:36:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/28/het-is-heel-wat-complexer-om-in-een-graadsklas-de-ontwikkeling-van-kleuters-te-stimuleren-kleutergewijs/2018-06-24T19:20:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/29/cijfers-geven-werkt-niet-recensie/2018-06-24T18:59:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/14/wiskunde-en-de-taal-van-de-kunsten-kleutergewijs/2018-06-24T18:15:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/17/breinonderzoek-een-gelegenheid-om-eens-goed-met-mij-te-lachen-kleutergewijs/2018-06-24T14:17:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/24/hoe-een-school-de-vakantie-en-mogelijk-het-jaar-van-meer-dan-300-leerlingen-verpestte-en-de-onderliggende-problemen/2018-06-26T08:07:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/18/mboers-worden-studenten-wat-wordt-de-volgende-stap/2018-06-19T04:59:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/16/waarom-ik-blij-ben-met-de-replicatiecrisis/2018-06-16T07:00:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/10/burgerschapsvorming-een-gemiste-kans/2018-06-11T19:25:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/22/onderwijsinspectie-zaait-paniek/2018-06-11T19:05:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/06/07/wat-zembla-niet-uitzond-over-ipadscholen/2018-06-08T06:54:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/30/hoe-waren-de-examens-dit-jaar/2018-06-02T18:32:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/25/wordt-het-ingehouden-loon-bij-de-onderwijsstaking-eerlijk-berekend/2018-05-25T14:28:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/25/meet-je-met-je-examen-wel-wat-je-wil-meten/2018-05-25T06:19:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/14/schaak-op-school-wonderolie-of-slangenolie/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/p1744620.jpgP1744620https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/groo004denk01_01_tpg.gifgroo004denk01_01_tpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/adrianus_dingeman_de_groot.jpgAdrianus_Dingeman_de_Groothttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/edyssee.jpgEdysseehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/schaak-correlation-analysis.jpgSchaak correlation analysishttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/sponsors.jpgSponsorshttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/images-13.jpgimages (13)https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/flagarmenia.jpgFlagArmeniahttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/05/checkmate-chess-resignation-conflict-139392.jpegcheckmate-chess-resignation-conflict-1393922018-05-18T09:17:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/05/07/waarom-les-geven-aan-anderen-zo-goed-kan-werken/2018-05-07T07:09:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/30/nieuw-handig-rapport-over-metacognitie-voor-leerkrachten/2018-04-30T07:11:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/23/stap-voor-stap-van-concreet-naar-abstractie-concreteness-fading/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/04/model.jpgModelhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/04/weegschaal.jpgWeegschaal2018-04-24T05:07:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/20/het-traditionele-schoolrapport-is-uit-de-tijd-of-toch-niet/2018-04-20T11:04:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/09/het-nos-journaal-en-het-vmbo/2018-04-10T09:41:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/02/de-openingskeynote-van-meester-frank/2018-04-02T15:04:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/04/01/hoezo-gelijke-kansen/2018-04-25T07:53:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/28/apple-maakte-gisteren-een-typische-fout-en-stelde-ook-een-goedkopere-ipad-voor-onderwijs-voor/2018-03-28T04:29:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/21/werken-met-patronen-in-de-kleuterklas/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/foto-blog-kleutergewijs.jpgFeatured Image -- 123842018-03-21T08:35:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/19/kreeg-enkele-vragen-over-growth-mindset-van-dweck-en-recente-studies/2018-04-02T10:34:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/18/als-je-oortjes-stuk-zijn/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/foto-blog.jpgFeatured Image -- 123652018-03-19T08:44:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/18/leerlingen-voorbereiden-op-nog-niet-bestaande-banen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/pattern-match-belang-vs-haalbaarheid.jpgPattern Match Belang vs Haalbaarheidhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/cluster-map-15.jpgCluster Map 15https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/frey-quadrants.jpgFrey Quadrants2018-03-25T20:22:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/14/hoe-bouw-je-een-warme-relatie-met-elke-kleuter-en-zijn-ouder/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/03/pexels-photo-167300.jpegFeatured Image -- 123432018-03-14T19:50:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/12/wat-gedachten-over-digitaal-geletterdheid/2018-03-15T18:02:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/12/disruptie-is-soms-het-warm-water-opnieuw-uitvinden/2018-03-12T07:47:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/03/04/waarom-plus-est-en-vous-een-belangrijk-uitgangspunt-in-onderwijs-kan-zijn/2018-03-04T07:08:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/28/stop-denk-doe/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/stop-denk-doe-e1519546077208.pngFeatured Image -- 122962018-02-28T04:42:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/23/wat-is-er-aan-de-hand-met-de-onderwijswetenschappen/2018-03-05T07:51:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/22/over-de-tegenstrijdigheden-in-onderwijsonderzoek-en-mogelijke-alternatieven/2018-02-23T14:53:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/21/ettertje-in-de-klas-het-verhaal-van-een-kopp-kind/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/kopp-kind.jpgFeatured Image -- 122462018-02-21T17:58:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/15/zijn-die-talen-wel-zo-vreemd/2018-02-15T22:33:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/15/original-texts-vs-print-outs-which-leads-to-better-learning/2018-03-12T10:26:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/15/een-bekentenis-en-een-vraag-over-gepersonaliseerd-leren/2018-02-22T07:20:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/08/taaltips-voor-lage-ses-kleuters-uit-recent-onderzoek/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/conversation-800px.pngFeatured Image -- 122042018-02-08T17:11:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/07/wat-hebben-we-aan-onderwijsonderzoek-antwoord-aan-monique-marreveld/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/gravelien.jpggravelienMijn oude kotter 'Ville de Gravelines'https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/40117_cover_verwondering.png40117_cover_verwonderinghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/urban-myths.jpgurban-mythshttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/richard-feynman.jpgRichard-Feynmanhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/12/img_0068.jpgIMG_00682018-02-21T13:20:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/02/06/onderwijs-van-onderen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/onderwijsonderen.jpgCOVER.ONDERWIJSONDEREN.Dhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/02/filosofie-amsterdam.jpgfilosofie-amsterdam2018-02-06T13:06:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/29/gezocht-directeur-mv/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/05/directeur.jpgdirecteur2018-02-05T17:30:11+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/31/an-alphabet-of-research-on-teaching-and-learning/2018-01-31T18:18:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/31/kan-bartje-nou-nooit-eens/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/kwaad-kind.jpgFeatured Image -- 121612018-01-31T03:34:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/25/art-work/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/art-work.jpgFeatured Image -- 121512018-01-25T09:40:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/24/hoe-de-wind-lijkt-te-keren-in-het-onderwijs/2019-12-08T08:52:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/23/laptops-in-de-klas-zijn-het-nieuwe-meeroken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/3.jpg3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/130820_um951_rci-laptop-class_sn635.jpg130820_um951_rci-laptop-class_sn635https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/1-s2-0-s0360131512002254-gr3.jpgLaptop Multitasking Hinders Classroom Learning for Both Users anhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/1-s2-0-s0360131512002254-gr1.jpgLaptop Multitasking Hinders Classroom Learning for Both Users anhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/2.jpg2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/second-hand-smoke.jpgsecond hand smoke2018-01-25T22:46:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/22/ouderwets-onderwijs-blijkt-het-beste-of-hoe-kort-door-de-bocht-kan-je-nog-gaan/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/9e89ea8a-ef80-45bb-a58e-047cb747ec58.jpeg9E89EA8A-EF80-45BB-A58E-047CB747EC5883512165 - the czechoslovak socialist republic - circa 1950s: retro photo shows pupils sit at the wooden school desks in the classroom.2018-01-22T13:37:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/22/the-truth-about-homework/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/12387111_m.jpg12387111 - the girl the teenager is upset by the big homework12387111 - the girl the teenager is upset by the big homework2018-01-22T11:53:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/21/cito-in-het-jubileumjaar/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/knipsel.jpgKnipselhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/mertens.jpgmertens2018-01-20T20:18:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/17/het-superslimmeliegebeest-in-je-klas/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/lying-1562272_960_7201.jpglying-1562272_960_720.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/batman-dit-it.jpgFeatured Image -- 121102018-01-17T12:41:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/16/over-de-hardnekkigheid-van-een-imago/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/vmbo-als-stigma.jpgvmbo-als-stigma2018-01-16T13:41:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/14/ontrafelen-van-onderwijsmythes/2018-01-14T07:18:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/01/20/over-tijgermoeders-en-hun-tandeloze-gebrul/2018-01-13T08:21:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/10/eigen-creativiteit-verslaat-uitgewerkte-lesactiviteiten/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2018/01/creativity-396268_960_720.jpgFeatured Image -- 120842018-01-10T18:01:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/10/kennis-en-de-pedagogische-professional/2018-01-10T10:25:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/10/nieuw-onderzoek-toont-positief-effect-van-kleinere-klassen-in-basisonderwijs-maar/2018-01-11T10:16:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2018/01/08/pas-op-de-plaats-innovatie/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/dalton-2.pngDalton 2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/schermafdruk-2017-12-23-11-57-10.jpgSchermafdruk 2017-12-23 11.57.10https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/2.jpg2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/1.jpg12018-01-10T06:01:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/21/de-holle-retoriek-van-21st-century-skills-hoezo-is-kennis-minder-belangrijk/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/afbeeling-thema.pngAfbeeling THeMA2019-10-14T10:20:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/17/het-voorbereiden-van-leerlingen-op-nog-niet-bestaande-banen-management-samenvatting/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/cluster-map-15.jpgCluster Map 15https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/pattern-match-belang-vs-haalbaarheid.jpgPattern Match Belang vs Haalbaarheidhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/cluster-map-ch3.jpgCluster Map Ch3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/frey-quadrants.jpgFrey Quadrants2017-12-19T12:56:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/18/het-onderwijs-van-nu-is-het-onderwijs-van-de-toekomst/2017-12-19T05:54:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/13/2018-het-jaar-van-de-jaarkalender-voor-en-door-kleuters/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/seizoenenbinnenstebuiten_pluizer.jpgseizoenenbinnenstebuiten_pluizerhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/kalender.pngFeatured Image -- 120122017-12-13T12:28:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/11/wiskunde-in-de-kleuterklas-ook-de-spontane-aandacht-voor-hoeveelheden-speelt-mee/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/boerboris.jpgFeatured Image -- 12005https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/elsi.jpgElsihttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/prent.jpgprenthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/boerboris1.jpgboerBoris2017-12-11T07:41:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/07/in-het-klaslokaal/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/mr-baker-boek.jpgMr Baker boekhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/mr-baker.jpgMr Bakerhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/20171207_0910101.jpg20171207_091010(1)2018-01-09T10:42:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/12/06/zichtbaar-leren-in-loose-parts-play/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/12/odds-and-ends.jpgFeatured Image -- 119862017-12-06T20:31:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/29/gemixte-achtergronden-in-de-klas-en-in-de-school-geen-hindernis-wel-een-verrijking/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/balloon-2202265_960_720.jpgFeatured Image -- 119652017-11-29T11:59:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/29/vandaag-in-de-morgen-michaela-community-school-hier-enkele-persoonlijke-aanvullingen/2022-04-11T02:02:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/26/wat-als-er-een-recept-bestond-voor-een-super-kwaliteitsvolle-leeromgeving-voor-kleuters/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/kettle-411718_640.jpgFeatured Image -- 119582017-11-26T09:41:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/26/leren-schaken-geheugentraining-of-muziek-spelen-leert-je-schaken-spelletjes-en-muziek-spelen-en-niet-veel-meer/2017-11-26T08:24:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/11/leraren-aller-landen-verenigt-u/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/unions.pngunionshttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/picture1.pngPicture12017-11-20T19:39:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/18/a-toolkit-to-help-you-resist-inquiry-based-learning/2017-11-18T07:45:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/12/de-poeziemobiel-een-pleidooi-voor-permanente-poezie/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/spreuk.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/vb4.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/vb1.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/vb2.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/vb3.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/11/centraal.jpgFeatured Image -- 119342017-11-12T09:17:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/11/12/na-de-reconstructie-van-de-val-van-steve-jobsschool-de-ontplooiing/2017-11-12T07:11:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/31/nieuw-rapport-beschrijft-4-cruciale-bouwstenen-voor-het-vormen-van-leerkrachten/2017-10-31T07:55:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/06/08/typen-of-schrijven/2018-01-24T06:27:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/17/what-smartphones-are-doing-to-our-minds/2017-10-18T09:34:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/15/onderweg-graag-offline/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/girl-auto.jpgGirl autohttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/probabilities-of-not-detecting-a-pedestrian-crossing-event.jpgProbabilities of not detecting (A) Pedestrian crossing eventhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/mean-reaction-time.jpgMean reaction timehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/sept_2016_onderweg_ofline_groot.pngsept_2016_onderweg_ofline_groot2017-10-24T08:34:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/12/agency-stem-keuze-en-eigenaarschap/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/img_0593.jpgFeatured Image -- 117812017-10-12T09:44:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/31/de-leerverdubbelaar/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/boom-boom.jpgboom boomhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/redundancy-1.pngredundancy 1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/modality-principle.jpgmodality principlehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/wm_model.pngWm_modelhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/itpc_model.jpgitpc_modelhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/tesskou_paivio_dualcoding1.jpgtesskou_paivio_dualcoding12017-10-10T10:09:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/05/een-roos-met-een-andere-naam-zou-niet-zo-lekker-ruiken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/knipsel6.jpgKnipsel6https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/knipsel4.jpgKnipsel4https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/knipsel3.jpgKnipsel3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/knipsel1.jpgKnipsel1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/knipsel.jpgKnipsel2017-10-30T15:05:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/04/boze-ouders-wanneer-opvoedingsvisies-botsen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/angry-parents.jpgFeatured Image -- 117472017-10-04T07:49:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/10/01/wablief-kleuterscholen-hechten-te-veel-belang-aan-leren-een-reactie-op-een-krantenkop/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/10/artikel2.jpgFeatured Image -- 117452017-10-01T06:09:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/29/waarom-wij-naar-high-tech-high-gaan/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/img_0861.jpgFeatured Image -- 11738https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/img_0893-1.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/img_0897.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/img_0896.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/img_0898.jpg2017-10-02T20:03:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/28/een-nieuw-boek-dat-prikkelt-de-leerling-centraal-in-het-onderwijs/2017-09-28T06:50:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/27/prijs-voor-de-beste-onderwijsblog-nog-drie-weken/2017-09-27T01:08:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/21/mathemagenisch-en-mathemathantisch/2017-09-17T05:19:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/12/hoe-kunnen-we-slechte-scholen-bijsturen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/09/kaart-vs-scholen.pngkaart VS scholen2017-09-13T06:32:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/09/11/zo-je-wil-het-onderwijs-veranderen/2017-10-31T09:11:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/31/nominaties-nro-verbindingsprijzen-bekend/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/logonro1.giflogoNROhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/logonro.giflogoNRO2017-08-31T14:37:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/31/prijs-beste-onderwijsblog-2018/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/onderwijsraad.pngonderwijsraad2017-08-31T11:24:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/30/erbij-mogen-horen-waar-we-naar-kijken-bepaalt-wat-we-zien/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/erbijhoren3.pngFeatured Image -- 92922017-08-30T11:08:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/30/wetenschap-en-onderwijs-of-onderwijs-is-niet-zo-eenvoudig-als-goeroes-willen-doen-geloven/2017-08-30T05:07:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/24/how-to-engage-in-pseudoscience-with-real-data-a-criticism-of-john-hatties-visible-learning/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/img_0849.jpgimg_08492017-08-28T18:10:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/28/als-ogen-fonkelen-haal-niet-schoolse-gesprekken-de-kleuterklas-in/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/tekeningcarolienfrijns.jpgFeatured Image -- 92842017-08-28T11:26:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/28/raising-an-untrump-by-alfie-kohn/2017-08-27T22:47:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/08/23/verrassende-en-confronterende-voorleestips-voor-de-kleuterklas/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/hetallermooistehuis.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/hetallermooistehuis1.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/08/33403739064_3ab0df20cf_z.jpgFeatured Image -- 92742017-08-23T17:06:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/07/12/bannen-we-maar-liever-laptops-in-de-les/2017-07-12T10:27:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/07/03/de-leraar-kenniswerker-of-pedagogisch-professional/2017-07-05T12:37:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/26/flipping-the-classroom-eist-een-topdocente/2017-09-07T15:17:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/25/pief-poef-paf-spelend-vechten-in-de-klas/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/dsc_0063.jpgFeatured Image -- 89212017-06-25T16:06:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/20/het-weinige-wat-we-weten-over-effectief-kleuteronderwijs-is-best-schokkend/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/current-state-beeld.pngcurrent state beeldhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/current-state-rapport.pngFeatured Image -- 89112017-06-20T13:12:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/14/hypes-in-het-kleuteronderwijs-en-wat-ermee-aan-te-vangen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/verteltas-mooiste-vis.jpgFeatured Image -- 89032017-06-14T19:54:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/13/waarom-gedragen-onderwijsmythes-op-zombies/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/randi.jpgRandihttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/no-amount-of-belief-makes-something-a-fact-james-randi-11634137.pngno-amount-of-belief-makes-something-a-fact-james-randi-11634137https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/quote-you-are-entitled-to-your-opinion-but-you-are-not-entitled-to-your-own-facts-daniel-patrick-moynihan-36-8-0815.jpgquote-you-are-entitled-to-your-opinion-but-you-are-not-entitled-to-your-own-facts-daniel-patrick-moynihan-36-8-0815https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/trump.jpgTrumphttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/photoshop_cc_icon.pngPhotoshop_CC_iconhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/nova-reperta-prent_4_boekdrukkunst.jpgNova-Reperta-prent_4_boekdrukkunsthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/754px-musei_wormiani_historia.jpg754px-Musei_Wormiani_Historiahttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/zombie-595962_960_7201.jpgzombie-595962_960_720https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/pieter_brueghel_the_elder_-_the_dutch_proverbs_-_google_art_project.jpgPieter_Brueghel_the_Elder_-_The_Dutch_Proverbs_-_Google_Art_Projecthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/zombie-595962_960_720.jpgzombie-595962_960_7202017-06-14T14:48:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/06/05/is-zweden-het-nieuwe-finland/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/img_1256.jpgIMG_1256https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/06/schermafbeelding-2017-06-04-om-15-29-26.pngSchermafbeelding 2017-06-04 om 15.29.262017-06-05T17:25:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/31/de-oplossing-om-kansarmen-een-goede-start-te-geven/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/ervaren-onervaren-leerkrachten-2.pngervaren - onervaren leerkrachten 2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/ervaren-onervaren-leerkrachten1.pngervaren - onervaren leerkrachtenhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/aquarium.jpgFeatured Image -- 88262017-05-31T14:16:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/23/ok-ik-ben-gemotiveerden-nu/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/patat_met.jpgPatat_methttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/vegetables-241130_960_720.jpgvegetables-241130_960_720https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/internet-and-multimedia-sharing.jpginternet-and-multimedia-sharinghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/ou-schoolboeken-dsc01842.jpgOU schoolboeken DSC01842https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/grafiek-elo-vs-boek.jpgGrafiek ELO vs boekhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/poor-proxies-for-learning.pngPoor proxies for learning2017-05-24T12:15:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/17/een-reflectie-hoe-ver-mag-je-als-ouder-gaan/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/stop.jpgFeatured Image -- 88132017-05-17T19:36:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/16/training-in-de-kleuterklas-onbedoelde-effecten-van-onderzoek-een-opinie-niet-evidence-based/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/statistiek2.jpgFeatured Image -- 88112017-05-16T12:30:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/15/nieuwe-meta-analyse-richt-zich-op-wat-werkt-in-onderwijs-voor-kinderen-uit-gezinnen-met-laag-inkomen/2017-05-15T05:03:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/12/waarom-leerkracht-het-mooiste-beroep-ter-wereld-is/2017-05-12T11:30:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/05/06/de-bliksemafleiders-in-de-huidige-onderwijsdiscussie/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/schermafbeelding-2017-05-06-om-15-46-56.pngSchermafbeelding 2017-05-06 om 15.46.56https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/05/schermafbeelding-2017-05-04-om-15-35-01.pngSchermafbeelding 2017-05-04 om 15.35.012017-05-06T17:19:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/23/kleine-kinderen-kunnen-wel-al-abstract-denken-piaget-had-ongelijk/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/schaduw-kind.jpgFeatured Image -- 8719https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/kind-schaduw.jpgkind-schaduw2017-04-23T11:09:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/21/rumoer-stoort-de-taalverwerving-maar-een-dutje-helpt-en-andere-taalweetjes/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/slapendmeisje.jpgFeatured Image -- 87172017-04-21T07:32:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/19/een-wat-langer-stuk-over-de-taxonomie-van-bloom/2017-04-19T07:11:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/16/mythbusten-ja-of-nee/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/img_0464-1.jpgimg_0464-1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/img_0464.jpgimg_04642017-04-17T09:21:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/14/spetterende-livestreams-vd-rondetafelgesprekken-vaste-kamercommissie-onderwijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/olifant.jpgOlifanthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/taart.jpgtaarthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/04/schaak.jpgSchaak2017-04-18T05:56:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/04/11/gratis-onderzoeksartikelen-lezen-na-scihub-is-er-nu-ook-unpaywall/2017-04-11T18:17:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/31/het-leereffect-van-het-pedagogische-en-vice-versa/2017-03-31T08:02:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/27/pisa-heeft-misschien-een-probleem-geeft-andreas-schleicher-toe/2017-03-27T05:28:11+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/22/jongens-niet-op-achterstand-in-het-basisonderwijs/2018-06-15T11:32:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/19/waarom-laten-we-ons-in-het-onderwijs-zo-graag-beledigen/2017-04-16T15:29:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/08/moeten-we-zorgen-voor-kleine-kinderen-of-hen-onderwijzen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/onderzoek-slot-kinderopvang-kleuteronderwijs.pngonderzoek-slot-kinderopvang-kleuteronderwijshttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/2807175580_4a37907bf4_n.jpgFeatured Image -- 8621https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/03/8517079085_b46201bce2_b.jpg8517079085_b46201bce2_b2017-03-08T13:22:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/03/01/basisartikelen-voor-onderwijspsychologie/2017-04-20T10:50:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/28/de-volgende-woorden-zijn-geen-synoniemen-voor-leren/2017-03-28T04:24:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/24/infographic-volledig-begeleide-instructie-verkrijgbaar-in-het-nederlands/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/knipsel.jpgknipsel2017-03-07T13:42:45+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/22/de-sprong-naar-het-eerste-leerjaar-hoe-bepalen-wie-mag-en-wie-niet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/child-1845975_960_720.jpgFeatured Image -- 85542017-02-22T17:01:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/21/infographic-by-oliver-caviglioli-and-paul-kirschner-the-case-for-fully-guided-instruction/2017-02-22T09:40:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/12/hoe-zorg-je-ervoor-dat-elke-kleuter-in-elke-hoek-speelt/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/11162762524_502a573118.jpgFeatured Image -- 85512017-02-12T19:47:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/05/jij-mag-niet-meedoen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/02/uitgesloten.pngFeatured Image -- 85492017-02-05T09:30:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/02/05/zeer-mooie-uitspraak-van-zweedse-onderwijsminister-over-belang-van-onderwijs-vandaag-meer-dan-ooit/2017-02-05T09:13:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/29/feedback-tussen-po-en-vo-we-hebben-elkaar-nodig/2017-01-29T19:00:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/26/man-man-man-de-lokroep-om-mannen-naar-het-onderwijs-te-trekken-jaagt-hen-weg/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/mannen-in-onderwijs1.jpgFeatured Image -- 85002017-01-26T12:00:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/24/de-inburgeringsproblemen-zijn-nog-veel-groter/2017-01-24T12:55:45+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/24/wat-is-doelgerichte-training-en-weg-met-talenten/2017-01-24T20:19:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/22/worden-de-onderwijswetenschappen-ooit-volwassen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/figure-4.jpgfigure-4https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/knipsel.jpgknipselhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/5.jpg5https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/4.png4https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/3.jpg3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/2.jpg2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/1.jpg12017-03-02T10:13:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/13/teach-like-a-champion-2-targeted-questioning/2017-01-16T20:23:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/08/genderbewust-handelen-is-niet-simpel/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/jongen-pop.jpgFeatured Image -- 84562017-01-08T19:38:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/06/hoe-de-vinger-opsteken-in-de-klas-sociale-ongelijkheid-kan-vergroten/2017-01-24T20:53:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/06/one-hundred-years-of-research-on-grading-marshall-memo/2017-01-08T17:20:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/05/wat-zeggen-toponderzoekers-over-kleuteronderwijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/proleer.jpgFeatured Image -- 8448https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2017/01/video-analyse.jpgvideo-analyse2017-01-05T09:46:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/05/teach-like-a-champion-1/2017-01-04T21:00:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/10/teach-like-a-champion-8-culture-of-error/2017-02-10T20:11:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/30/teach-like-a-champion-1-schaf-zelfevaluatie-af/2017-01-04T15:15:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/23/teach-like-a-champion-part-1-2-acting-on-the-data-and-the-culture-of-error/2017-01-04T15:12:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/09/teach-like-a-champion-4-tracking-not-watching/2017-01-04T15:00:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2017/01/04/hoe-kan-je-zien-dat-je-handboek-of-cursus-psychologie-aan-vervangen-toe-is/2017-01-04T13:47:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/11/18/mariska-en-rekenen/2017-01-03T09:14:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/28/toetstechniek-voor-docenten-5-nakijken-bis/2016-12-28T11:59:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/18/ze-kwamen-van-ver/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/foto-annick-e1482049155283.jpgFeatured Image -- 84132016-12-18T09:08:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/14/over-of-niet-de-invloed-van-de-voorgaande-beslissingen/2016-12-21T06:12:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/14/appen-op-de-fiets/2016-12-19T06:03:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/23/teach-like-a-champion-7-plan-for-error/2016-12-10T20:07:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/27/teach-like-a-champion-5-show-me/2016-12-10T14:45:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/03/teach-like-a-champion-6-affirmative-checking/2016-12-10T14:44:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/09/de-leraar-is-briljant-de-lerares-bazig/2017-02-04T16:17:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/07/het-didactische-verhaal-in-pisa-over-stem-onderwijs/2016-12-07T06:04:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/03/maak-kleuters-geen-blaasjes-wijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/dumbo.jpgFeatured Image -- 8301https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/saint-nicholas-542926_960_720.jpgsaint-nicholas-542926_960_720https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/12/kerstman.jpgkerstman2016-12-03T18:33:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/12/01/onderwijs-dat-zijn-keuzes-en-gevolgen-commentaarstuk/2016-12-02T14:31:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/27/wat-zijn-de-verschillen-tussentimss-en-pisa/2016-11-27T08:41:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/23/hoor-je-de-klank-s-in-ssssssssssint-vijf-praktische-tips-uit-onderzoek-om-met-vierjarigen-aan-klankbewustzijn-te-werken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/kaatje_sint.pngkaatje_sinthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/cover-klankpakketten.pngcover-klankpakkettenhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/foto_kk.jpgFeatured Image -- 82852016-11-23T16:49:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/22/21st-century-skills-are-so-20th-century/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/10/21st-century-skills.png21st-century-skills2016-11-23T09:21:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/21/het-lerarenregister-1-een-cruciale-bouwsteen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/1280px-haagse-magistraat.jpg1280px-haagse-magistraathttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/lead_2.jpglead_22016-11-25T12:17:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/13/nee-fins-onderwijs-schrapt-niet-alle-vakken/2016-11-13T16:31:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/13/open-je-ogen-voor-de-wereld/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/naamloos.pngFeatured Image -- 82642016-11-13T08:39:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/13/peuterprivacy/2016-11-14T18:04:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/11/dear-andreas-schleicher-a-few-minutes-about-your-latest-opinion/2016-11-11T09:45:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/07/wanpraktijken/2016-11-08T07:51:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/07/met-nro-op-expeditie/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/nro-congres-2016-e-mail-header.jpgnro-congres-2016-e-mail-header2016-11-07T16:12:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/06/de-toekomst-van-de-werkgelegenheid-hoe-gevoelig-zijn-banen-voor-computerisering/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/blog21.jpgblog2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/blog2.jpgblog2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/blog1.jpgblog12016-11-07T13:32:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/04/helping-children-succeed-paul-tough/2016-11-04T20:59:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/04/anecdotes-en-onderwijsbeleid/2016-11-06T13:00:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/03/eindtoets-als-second-opinion-is-al-meer-dan-goed-is-voor-een-kind/2016-11-04T12:24:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/02/hoe-kan-je-vriendschap-met-een-anderstalige-nieuwkomer-bevorderen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/vriendschap.jpgFeatured Image -- 8203https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/11/newwordsnewfriends.jpgnewwordsnewfriends2016-11-02T19:19:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/11/01/mijn-idee-voor-onderwijs-met-iliass-el-hadioui/2016-11-01T11:16:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/30/over-professionaliteit/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/2016-10-23-12-37-25.jpg2016-10-23-12-37-25https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/competentiematrix.jpgcompetentiematrix2016-11-04T21:59:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/26/we-moeten-het-kind-centraal-stellen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/hetkindcentraal.jpgFeatured Image -- 81612016-10-26T11:50:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/22/leren-laat-zich-niet-afdwingen-en-nog-negen-fundamentele-principes-van-philippe-meirieu/2016-10-28T12:06:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/23/meer-kunst-in-de-kleuterklas/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/dotsobsession.jpgdotsobsessionhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/pumpkin.jpgYayoi Kusama, Pumpkin, 2005https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/plage.jpgGeorges Lemmen, Plage à Heist, 1891-92https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/kaderkunst.jpgkaderkunsthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/destip-e1477073258998.jpgFeatured Image -- 81522016-10-23T09:27:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/19/ken-jij-de-theorie-van-de-losse-stukjes/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/loose-parts.jpgFeatured Image -- 81462016-10-19T08:59:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/about/2017-12-18T11:20:45+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2016/10/14/lezen-2016-een-driemaster-of-driedubbel-spiegelei/2016-10-14T13:01:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/13/hoe-ontdekkend-is-ontdekkend-leren-nog/2016-11-01T11:27:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/10/even-duidelijk-over-curriculum/2016-10-10T07:57:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/09/spraakverwarring-rond-persoonsvorming-en-subjectwording/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_0168-1.jpg47033797 - tired boring boy doing his difficult school homework47033797 - tired boring boy doing his difficult school homeworkhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_0168.jpg47033797 - tired boring boy doing his difficult school homework47033797 - tired boring boy doing his difficult school homework2016-10-12T12:24:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/05/verborgen-boodschappen-met-een-grote-impact-voor-kleine-en-grote-kleuters/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/10/img_1099.jpgFeatured Image -- 80972016-10-05T15:27:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/10/04/prijs-voor-het-beste-onderwijsblog/2016-10-04T06:31:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/26/2-meta-overtuigingen-waarmee-men-je-probeert-te-overtuigen-natuur-en-wetenschap-wapenjetegenonzin/2016-10-18T08:00:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/09/de-klok-horen-luiden-2-true-grit/2016-09-10T08:50:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/07/dat-potlood-is-niet-huidskleur-het-is-bruin-praten-over-huidskleuren-in-de-klas/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/stukjemaan.jpgstukjemaanhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/brandweer.jpgbrandweerhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/huidskleur1.jpghuidskleurhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/huidskleur.jpgFeatured Image -- 8000https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/09/lijken.jpglijken2016-09-07T05:37:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/09/06/de-nederlandse-versies-van-de-studieposters-van-the-learning-scientists/2016-09-06T11:49:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/08/28/rekenknobbeltassen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/08/666856070.jpg666856070https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/08/9789056377168.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/08/1001004002416924.jpg1001004002416924https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/08/p1014666.jpgFeatured Image -- 79912016-08-28T08:33:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/08/26/sorry-voor-de-voorbije-twintig-jaar-aan-onderwijshervormingen/2016-09-02T13:27:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/08/17/tips-om-anderstalige-nieuwkomers-in-de-eerste-schoolweek-een-goede-start-te-bezorgen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/08/1384954600_483e7e4698_z.jpgFeatured Image -- 79832016-08-17T15:45:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/08/09/6-mooie-posters-vatten-belangrijke-onderwiskundige-inzichten-samen/2016-08-09T06:45:20+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/21/wat-zeggen-cijfers/2016-07-21T09:00:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/17/weg-met-het-handelingsplan-leve-het-handelingsplan/2016-07-19T09:15:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/16/truth-in-advertising-zeer-belangrijk-voor-het-onderwijs/2016-08-19T15:23:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/14/duo-is-beheerder-van-het-lerarenregister/2016-10-20T21:22:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/07/mogen-we-alle-breinstudies-weggooien/2016-07-09T19:34:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/07/06/onderzoek-naar-huiswerk-toont-belangrijke-beperkingen-vorige-onderzoeken/2016-10-19T07:31:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/15/onderzoeksconferentie-kennisnet-nro-2016/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/06/kennisnet.jpgKennisnet2016-06-30T18:55:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/22/hattie-bashing-en-het-cpb-rapport/2016-06-23T09:08:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/24/ons-onderwijs2032-neem-je-ruimte/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/image.pngimagehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/image1.jpegimagehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/onderwijs2032.jpgonderwijs20322016-06-21T12:53:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/19/die-ochtend-in-de-krantenwinkel-weer-discussies-over-ipad-scholen/2016-06-19T19:10:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/08/de-klok-horen-luiden-1-deliberate-practice/2016-06-08T04:54:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/06/een-inspiratiebron-van-het-hedendaagse-onderwijs-is-niet-meer-jerome-bruner/2016-06-06T20:05:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/06/05/zin-en-onzin-van-aansluiten-bij-de-leefwereld-en-het-gevaar-van-themas-die-in-elk-kleuterjaar-weerkeren/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/06/confidence.jpgconfidencehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/06/confidence-4.jpgconfidence 42016-06-05T11:32:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/12/teach-like-a-champion-part-1-check-for-understanding/2016-05-23T19:12:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/22/belonen-kan-averechts-werken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/05/monkey.jpgFeatured Image -- 7409https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/05/child-on-a-bike.jpgchild on a bike2016-05-22T10:29:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/15/deze-studie-maakte-sugata-mitra-kwaad-laptops-in-klas-doen-punten-dalen/2016-05-19T08:41:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/09/should-teachers-be-told-how-to-teach-by-those-whove-never-been-teachers-themselves/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/05/onderwijstanzania.jpgonderwijstanzania2016-05-11T19:45:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/07/zouden-we-niet-beter-liegen-over-de-resultaten-van-cito-en-orientatieproeven/2016-05-15T07:35:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/05/01/het-geheime-recept-praatplaten-om-te-reflecteren-en-te-observeren/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/05/praatplaat.jpgFeatured Image -- 73612016-05-01T08:05:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/29/learning-to-code-vs-coding-to-learn-michael-trucano/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/schermafdruk-2016-04-29-15-12-46.pngSchermafdruk 2016-04-29 15.12.46https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/kid-computing.jpgkid computinghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/poster-programmeerjemeesterofjuf.jpgPoster-ProgrammeerJeMeesterOfJufhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/actiekaart-3rechtuit.jpgActiekaart-3Rechtuit2016-04-30T07:14:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/27/het-ongelijk-van-het-schooladvies/2016-05-03T10:03:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/19/ongelijkheid-en-het-leenstelsel/2016-04-20T04:52:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/18/het-curriculum-als-brug-naar-beter-onderwijs/2016-05-30T13:58:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/07/onderwijs2032-als-nadere-professionalisering/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/03/onderwijs2032.pngonderwijs20322016-04-17T10:19:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/10/wat-is-mooi-filosoferen-met-kleuters/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/filosoferen-trui.jpgFeatured Image -- 7195https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/bal2.pngbal2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/filosoferen-2.jpgfilosoferen 22016-04-10T09:50:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/04/01/wij-van-wc-eend/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/04/emerce.jpgEmerce2016-04-02T05:04:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/20/twee-vliegen-in-een-klap-denkgesprekken-voeren-met-kleuters-met-een-lage-taalvaardigheid/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/03/denkgesprek.jpgFeatured Image -- 71592016-03-20T12:02:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/11/mijn-pleidooi-voor-de-leraar/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/03/onderwijs-21st-skills.jpgonderwijs 21st skills2016-08-06T12:45:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/16/groot-nieuws-over-onze-mytheboeken-american-educator-zweden-en/2016-03-16T18:46:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/13/makers-waar-komen-die-vandaan/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/03/p03gnf5c.jpgp03gnf5c2016-03-13T21:18:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/13/docent-en-leerlinggedrag-kan-leren-baren-of-leren-doden/2016-03-13T13:40:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/03/12/zeer-relevante-vraag-what-is-a-large-effect-size/2016-03-12T07:23:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/26/neuromythen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/image2.jpegimagehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/image1.jpegimagehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/image.jpegimage2016-02-27T15:02:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/24/snel-de-put-dempen-effecten-van-motivatie-en-betrokkenheid/2016-03-07T16:14:45+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/24/oeso-hoeveel-tijd-gaat-er-naar-onderwijs-wereldwijd-met-bedenkingen/2016-02-24T06:51:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/15/de-napster-van-wetenschappelijke-tijdschriften-sci-hub/2016-02-18T00:36:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/10/over-thuistaal-en-nederlands/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/welcome-905562_960_720.pngwelcome-905562_960_7202016-02-10T19:38:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/07/six-signs-that-youre-a-progressive-educator/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/four_students_working_on_the_preliminary_sketches_of_a_mural_depicting_the_history_of_peru8d23055v.jpgFour_students_working_on_the_preliminary_sketches_of_a_mural_depicting_the_history_of_Peru8d23055v2016-02-07T11:27:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/30/over-de-bruikbaarheid-van-nutteloze-kennis/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/useless-knowledge.jpgUseless knowledge2016-02-06T08:43:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/04/researched-amsterdam/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/skepsis.gifskepsishttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/kiki.pngkikihttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/02/header-logo-300x138.pngheader-logo-300x1382016-02-05T08:51:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/03/interessant-rapport-leren-we-leerkrachten-de-juiste-dingen/2016-02-18T06:17:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/02/01/teach-like-a-champion-3-standarize-the-format/2016-02-01T21:10:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/03/01/toetstechniek-voor-docenten-5-gemiddelde-moeilijkheid-en-discriminatie-bepalen/2016-02-01T20:00:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/31/workshop-verwondering-tijdens-researched-amsterdam/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/image.jpegimagehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/ijsberg.jpgijsberg2016-01-31T13:51:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/31/vve-heeft-geen-effect-maar-waar-ligt-dat-aan/2016-02-08T08:51:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/28/zinvol-onderwijsonderzoek-niet-antwoorden-maar-vragen/2016-01-28T11:23:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/24/huiswerk-ja-nee-waarom-hoeveel-hoe/2016-03-04T10:06:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/21/bouazizi-en-biesta/2016-01-21T16:29:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/17/zombie-ideas-again-the-learning-pyramid/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/1374138536_1.jpg1374138536_12016-01-17T10:31:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/13/wat-doen-ouders-als-klassen-groter-worden/2016-01-13T08:15:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/07/09/een-alternatief-voor-de-onderwijsinspectie/2016-01-12T20:57:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2016/01/03/cognitieve-belasting-theorie-leuker-kunnen-we-het-maken-en-ook-makkelijker/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/clt.pngCLThttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2016/01/geheugen.pngGeheugen2020-11-05T15:38:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/12/19/serious-request-open-universiteit-college-marathon/2015-12-19T21:07:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/12/18/meer-aandacht-voor-socialisering-en-persoonsvorming-hoe-ziet-dat-er-uit/2015-12-30T09:17:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/12/14/aandacht-voor-letters-en-klankbewustzijn-mag-het-of-niet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/12/cover-abc-e1447107328482.jpgFeatured Image -- 64462015-12-14T09:17:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/12/07/krijg-je-echt-waar-voor-je-geld/2015-12-09T06:21:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/12/03/moeten-we-blij-zijn-met-de-miljarden-van-zuckerberg/2015-12-03T13:08:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/29/lessen-uit-singapore/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/singapore-classroom.pngSingapore classroom2015-12-06T09:20:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/28/blijven-nadenken-over-wiskundeonderwijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/wiskundefrustratie.jpgwiskundefrustratiehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/wiskundigen-mogen-niet-huilen.jpgwiskundigen-mogen-niet-huilenhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/lockhart2.pngLockhart2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/lochart1.pnglochart1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/book_9789089649065_178.jpgbook_9789089649065_1782015-12-01T10:45:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/21/het-ideale-lesuur/2016-02-01T15:46:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/14/this-iceberg-could-sink-the-titanic/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/11/iceberg.pngIceberg2015-11-18T19:35:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/15/class-size-matters-stupid-writes-alex-quigley/2015-11-15T09:26:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/11/a-mustread-by-neuroskeptic-reproducibility-crisis-the-plot-thickens/2015-11-11T20:11:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/11/10/inquiry-maths-is-not-the-answer/2015-11-10T06:08:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/31/marking-is-a-hornet/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/10/feedbackmichaela.pngFeedbackMichaelahttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/10/feedback.pngFeedbackhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/10/markinghornet.pngMarkingHornet2015-10-31T10:00:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/30/when-did-19th-century-learning-become-so-trendy-8-old-ideas-that-are-actually-pretty-innovative-spencer-ideas/2015-10-30T00:36:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/26/hoe-zit-het-ook-al-weer-met-de-zomervakantie/2015-10-27T15:34:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/23/100-000-page-views-in-2015-voor-onderzoek-onderwijs/2015-10-23T10:46:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/10/04/verontrustend-nieuws-over-digital-natives/2015-11-03T15:58:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/30/stuurloos-in-de-informatiestroom/2015-10-01T08:41:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/29/lost-in-the-information-jungle/2015-09-30T10:21:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/27/is-the-internet-eating-our-memories-the-evidence-isnt-in-yet/2015-10-12T13:39:47+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/24/the-science-of-learning-deans-for-impact/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/09/knipsel.jpgKnipsel2015-09-25T05:06:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/21/onderwijs-onderzocht-meerkeuzeopgaven-van-de-cito/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/09/kers.jpgKershttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/09/welke-hoort-er-niet-bij.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/09/welke-hoort-er-niet-bij-1.jpgAmy Huikeshoven met haar uitwerkingen.2015-09-22T08:30:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/19/sociale-media-hooguit-net-zo-verslavend-als-eten-linda-duits/2015-09-19T09:34:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/11/4-gouden-tips-voor-als-je-brein-en-onderwijs-in-1-artikel-samen-ziet-staan/2015-09-11T09:09:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/09/07/honderden-leraren-over-onderzoek-op-zaterdag-zijn-samen-indrukwekkend/2015-10-06T12:56:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/31/truth-or-truthiness/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/08/knipsel.jpgKnipsel2015-09-20T07:37:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/21/wheres-your-evidence-dan/2015-08-21T06:04:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/20/reactie-op-de-onderwijskundige-moet-worden-gestopt/2017-05-21T19:54:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/16/five-academic-papers-all-teachers-need-to-read/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/08/reading.jpgFeatured Image -- 62432015-08-20T06:52:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/13/toetstechniek-voor-docenten-4b-hoe-bereken-je-cijfers-voor-een-toets/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/08/cpt3keer.jpgcpt3keerhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/08/cpt91b.jpgcpt91b2016-03-28T12:10:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/10/toetstechniek-voor-docenten-4-nakijken/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/08/nakijkbestand1.jpgNakijkbestand2015-08-10T20:10:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/07/a-myth-for-teachers-jobs-that-dont-exist-yet/2015-08-07T07:28:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/12/blog-post-evidence-based-education-is-dead-long-live-evidence-informed-education-thoughts-on-dylan-wiliam-tom_bennett/2015-08-07T07:23:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/05/08/learning-styles-myth-revisited/2015-08-07T07:22:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/05/22/11-ways-finlands-education-system-shows-us-that-less-is-more/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/05/img_0062.jpgIMG_00622015-08-07T07:21:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/02/the-great-learning-gap/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/08/wp_20150627_012.jpgWP_20150627_0122015-08-07T07:20:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/08/01/mitra-doet-terug-straffe-uitspraak-maar-de-basis-is-flinterdun/2015-08-13T23:30:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/05/17/over-leesstratgieen-destructive-alignment/2015-07-30T12:30:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/07/19/is-what-learners-say-that-they-prefer-good-for-them/2015-07-30T12:26:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/07/30/the-disturbing-facts-about-digital-natives/2022-04-30T16:17:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/07/22/gert-biestas-onderwijstheorie-bewijzen-of-geloven/2021-02-16T07:44:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/07/13/a-response-to-dan-meyer/2015-07-13T10:22:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/06/22/grotere-leerwinst-door-begeleiding-leerkrachten-bij-gebruik-formatieve-toetsen/2015-06-22T08:23:50+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/06/09/evidence-informed-niet-evidence-based/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/pastedgraphic-7.pngPastedGraphic-72015-09-26T04:57:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/06/01/een-curriculum-van-grote-vragen/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/img_2350.jpgAIM work in Korr, Kenya with Nick and Lyn Swanapoel.Hirkena Eysimbulyar teaches a pre-school class under a tree in the middle of the Kaisut Desert near Korr. Nick and Lyn Swanapoel with AIM have worked for 30 years in the hot, dry desert of Korr among the Rendille tribe in Korr, northern Kenya. It took 13 years to see their first convert. They realized at one point that literacy was the key to sharing Jesus and seeing people come to Christ. Literacy classes are held under trees in the middle of the desert, taught by women and men who themselves went through the literacy classes and became Christians. MAF has been a much needed service for the Swanapoels in this remote region.https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/img_2345.pngIMG_2345https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/hamlet.jpgHamlethttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/m51hst-gendlerm.jpegM51HST-GendlerMhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/rotskunst2.jpgrotskunst2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/06/rotskunst1.jpgrotskunst12015-09-06T21:47:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/23/6131/2015-04-24T04:41:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/13/academische-docenten/2015-04-16T05:17:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/09/de-docentendenktank/2015-04-09T14:55:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/03/22/engagement-just-because-theyre-busy-doesnt-mean-theyre-learning-anything/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/03/screen-shot-2015-03-21-at-21-15-21.pngScreen Shot 2015-03-21 at 21.15.212015-04-05T11:49:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/04/03/slapeloos-in-lutjebroek/2015-04-06T18:09:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/03/20/een-sprookje-over-beleidsmakers-en-leraren-dat-voer-voor-discussie-kan-opleveren/2015-03-20T15:54:00+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/03/17/ruleg-vs-egrul/2017-01-20T16:02:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/02/21/neurokwatsch/2015-02-24T17:27:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/02/12/lesstof-doen-beklijven/2015-02-17T15:25:59+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/02/08/het-beste-onderwijsonderzoek-van-2014/2015-02-09T14:08:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/01/07/testing-effect/2015-02-07T19:23:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/01/28/rise-against-the-people-behind-the-machine-een-kijk-op-tegenlicht-over-silicon-valley/2015-02-07T19:22:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/02/07/growth-mindset-its-not-magic/2015-02-07T19:22:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/01/22/onderwijs-2032/2018-11-12T19:08:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/01/22/kritiek-op-de-rekentoets-interview-in-limburgs-dagblad/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2015/01/rekentoets.jpgRekentoets2015-04-10T06:48:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2015/01/04/why-i-wont-be-signing-the-manifesto15/2015-01-06T20:52:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/06/yes-ipad-apps-can-help-your-child-learn-to-read-but-was-this-the-correct-question-anyway/2015-01-01T10:56:39+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/14/questioning-gagne-and-blooms-relevance/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/11/318946369_acc84a2879_m.jpgQuestionmark cuff link2015-01-01T10:55:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/12/07/the-laziest-ideas-in-teaching/2015-01-01T10:55:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/12/31/what-ofsted-say-they-want/2015-01-01T10:54:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/14/more-nonsense-for-teachers-to-avoid/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/07/mouvements-oculaires-pnl.jpgMouvements-oculaires-PNL2015-01-01T10:53:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/19/can-teachers-really-be-researchers/2015-01-01T10:52:11+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/22/a-bill-of-research-rights-for-educators/2015-01-01T10:51:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/08/16/daniel-willingham-on-the-difference-between-education-research-and-hard-sciences/2015-01-01T10:50:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/08/25/2020-blindsight-or-there-is-none-so-blind-as-she-who-will-not-see/2015-01-01T10:48:09+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/01/inquiry/2015-01-01T10:47:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/03/desiderius-erasmus-on-a-liberal-education-for-children/2015-01-01T10:45:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/25/half-of-the-statistics-in-visible-learning-are-wrong-part-2/2015-01-01T10:44:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/10/04/replication-of-scientific-results-should-be-the-rule-not-the-exception/2015-01-01T10:43:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/10/25/sexist-brain-myths/2015-01-01T10:42:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/12/21/de-pedagogische-verantwoordelijkheid-van-onderzoekers-zittenblijven-als-casus/2015-01-03T11:25:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/23/waar-maurice-de-hond-en-daphne-dekkers-gelijk-hebben-en-waar-ongelijk/2014-11-23T15:22:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/15/een-video-en-10-essays-vol-discussiestof-over-het-beroep-van-leerkracht/2014-11-17T16:59:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/11/zelfeffectiviteit/2014-11-11T14:57:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/11/06/de-kunst-van-elkaar-doceren/2014-11-07T05:59:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/24/linker-en-rechterhersenhelft-leerstijlen-brain-gym-en-andere-neuromythen/2014-10-24T07:20:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/04/16/motivatie-is-ons-werk/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/04/2014-04-16-18-45-56.pngMotivatie van Nederlandse leerlingen vergeleken met leerlingen wereldwijd. Bron: OESO.2014-11-09T19:26:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/10/19/terugkoppeling/2014-11-02T10:01:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/13/bcc-aub/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/09/knipsel-voor-blog.jpgKnipsel voor blog2014-10-14T08:10:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/19/rtti-en-obit/2015-01-28T09:29:44+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/14/de-kitsch-van-het-kantelen/2014-09-25T09:13:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/09/05/geobsedeerd-door-sekse-in-het-onderwijs-the-sex-obsession-in-education/2014-09-05T11:14:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/08/31/united4education-nodigt-je-uit/2014-08-31T18:30:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/08/27/24-september-nro-matchmakingsbijeenkomst-voor-praktijkgericht-onderwijsonderzoek/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/06/20140610-111913-40753653.jpg20140610-111913-40753653.jpg2014-08-27T06:56:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/10/genoeg-gepraat-laten-we-de-mouwen-opstropen/2014-07-13T16:10:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/07/verlengde-instructie/2014-07-07T07:51:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/03/gaan-we-zo-door-met-de-centraal-examens/2014-07-09T08:20:54+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/07/01/waarom-ingewikkeld-als-het-ook-eenvoudig-kan/2014-07-01T10:48:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/06/19/gooi-het-roer-om-anders-keert-de-wal-het-schip/2014-06-19T14:23:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/06/17/rekentoetsen-met-contexten-toetsen-geen-rekenen/2014-06-22T13:32:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/06/10/praktijkgericht-onderwijsonderzoek-24-september-2014-nro-matchmakingsbijeenkomst/2014-06-10T09:43:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/06/02/commentaar-hervorming-van-beroepsonderwijs-een-andere-optie-in-nederland/2014-06-03T05:52:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/22/is-een-nieuw-curriculum-genoeg/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/05/d0369-learningengagement.jpgd0369-learningengagement2014-06-01T21:43:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/31/op-naar-sterker-onderwijsbestuur/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/05/hooge2.jpegOnderwijsverslagTabel in onderwijsverslag Onderwijsinspectie, 2012-2013https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/05/hooge1.jpegVoorkant essay HoogeEdith Hooge - Onderwijsbestuur2014-06-01T14:03:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/20/bevoegde-docenten/2014-06-25T16:13:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/19/gert-biesta-over-het-prachtige-risico-van-onderwijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/05/three-dimensional-chess-game.jpgThree-Dimensional-Chess-Gamehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2014/05/20140505-215100.jpg20140505-215100.jpg2015-03-08T12:02:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/10/anthony-cody-why-computers-cant-grade-student-essays/2014-05-10T12:42:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/07/120-onderwijsexperts-uit-12-landen-roepen-op-tot-schrappen-van-volgende-pisa-ronde/2014-05-07T22:04:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/05/recensie-door-simon-verwer-gert-biesta-the-beautiful-risk-of-education/2014-05-05T20:42:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/05/05/beloning-op-basis-van/2014-05-05T20:26:48+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/04/18/nro-call-beleidsgericht-onderwijsonderzoek-open/2014-04-18T11:55:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/04/13/wat-leraren-en-leerlingen-kunnen-en-willen-efficacy-en-motivatie-in-het-onderwijs/2014-04-13T17:34:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/04/06/welk-alternatief/2014-04-06T15:41:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/27/passend-onderwijs-en-de-betrokken-burger/2015-10-01T16:58:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/26/the-future-of-educational-research/2014-03-26T05:51:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/19/online-geletterdheid-weten-waar-we-over-praten/2014-03-19T10:57:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/15/de-docent-als-ontwerper-van-het-onderwijs/2014-03-15T09:37:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/03/13/youll-see-it-when-you-do-it/2014-03-13T21:13:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/02/18/te-volle-klassen-deel-2/2014-02-20T19:45:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/14/sterftecijfers-en-examencijfers-publiceren-geen-goed-idee/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/09/20130914-100919.jpg20130914-100919.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/09/20130914-100820.jpg20130914-100820.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/09/20130914-1006511.jpg20130914-100651.jpg2014-02-09T13:13:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2014/01/24/houdbaar-als-verse-vis-onderwijswetenschappelijk-onderzoek-niet/2014-02-25T15:36:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/12/16/om-over-naar-huis-te-schrijven/2013-12-16T16:32:37+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/12/03/pisa-2012-in-perspectief-resultaten-en-enkele-bedenkingen/2013-12-03T19:26:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/11/27/lijstjes-van-scholen-blog-van-wouter-van-joolingen/2013-11-27T09:38:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/11/25/kritisch-stuk-over-dronkers-niet-geplaatst-in-de-volkskrant/2013-11-25T19:03:46+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/11/11/de-dunning-krugereffect-een-giftige-paradox/2013-11-11T20:19:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/10/27/onderzoeksaanvraag-peer-learning-onderzoekers-gezocht/2013-10-27T14:30:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/10/27/open-access-journals-in-education/2013-11-12T13:56:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/10/16/over-het-gevaar-van-de-effectiviteits-obsessie/2013-10-16T22:29:05+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/10/09/stuur-je-kind-maar-eens-naar-school-in-groot-brittannie/2013-10-09T08:50:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/28/tweetallen-zijn-effectiever-achter-de-computer-onderzoek-onderwijs-toepassen-4/2013-10-04T03:51:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/29/maakt-klassengrootte-uit/2013-10-13T19:12:41+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/29/pestprotocol/2013-09-30T11:59:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/09/over-de-brug-en-dempen-van-de-put/2014-07-19T13:32:25+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/09/eerste-nederlandse-edcamp/2013-09-09T10:45:36+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/09/08/drie-mythes-over-leren-en-lerenden/2013-10-07T08:51:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/08/26/het-onderwijs-leert-steeds-meer-zelf/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/08/edcampnl-logo-spot-2013-08-10_1926.pngEdcampNL logo spot 2013-08-10_1926https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/08/edcampnl-logo-open-2013-08-10_1924.pngEdcampNL logo open 2013-08-10_1924https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/08/professionaliseren-door-organiseren-the-crowd-vives_visual.pngProfessionaliseren door organiseren The Crowd vives_visual2013-08-30T14:52:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/08/23/boek-de-slimste-kinderen-ter-wereld-en-hoe-ze-zo-werden/2013-08-30T13:46:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/onze-edublogs/2013-08-19T19:39:24+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2013/08/13/grotere-klassen/2014-03-05T15:20:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/20/standaardtesten-in-het-onderwijs-moet-dat-nou/2013-08-14T14:33:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/07/23/beleid-dat-werkt-of-duizend-bommen-en-granaten/2013-08-31T15:54:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/06/18/do-learners-really-know-best-urban-legends-in-education/2013-06-25T14:51:51+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/06/12/is-een-schoolreisje-onderwijs/2013-06-12T20:57:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/06/07/inhoud-van-ons-onderwijs/2013-08-14T09:30:01+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/06/01/welke-rol-speelt-creativiteit-in-de-les/2013-06-03T13:57:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/05/24/de-ted-show-met-ken-robinson-een-analyse/2013-05-24T22:36:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/05/12/meisjes-en-jongens-verschillen-in-prestaties-bij-wiskunde-en-lezen/2013-05-20T09:12:28+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/05/20/de-nog-niet-gerealiseerde-potentie-van-onderwijstechnologie-voor-het-rekenonderwijs/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/05/ipadschool.jpgipadschoolhttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/05/hattie_barometer_2_hinge.gifHattie_barometer_2_hingehttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/05/geo2010_proof_large.jpgGeo2010_Proof_LargeCognitive Tutor, één van de programma's die is opgenomen in de meta-analyse van Cheung en Slavin (2013).2013-05-24T15:05:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/04/15/zo-word-je-geen-excellente-leraar/2013-05-17T21:01:55+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/05/11/as-van-het-wetenschappelijke-kwaad/2013-05-17T20:59:42+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/02/17/nieuwe-methode-om-creativiteit-van-leerlingen-te-meten-antwoord-op-commentaren/2013-06-17T09:32:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/04/11/ideeen-voor-onderwijsonderzoek/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/04/nro-logo.pngNRO-logo2013-04-14T06:16:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/04/05/top-en-flop-leerstrategieen/2023-05-15T06:51:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/03/29/als-leren-democratisch-wordt-wat-wordt-dan-luxe/2013-03-30T21:29:34+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/03/27/myth-busters-de-bruyckere-en-hulshof-op-de-goede-weg/2013-04-09T12:23:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/02/09/nieuwe-formatieve-toetsen-om-creativiteit-te-meten/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/02/creativity-instrument.pngcreativity instrumenthttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/02/2013-02-09-11-55-44.png2013-02-09 11.55.44https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/02/20130209-120945.jpg20130209-120945.jpghttps://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2013/02/20130208-224326.jpg20130208-224326.jpg2014-10-10T21:12:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/02/12/als-ik-even-mag-dromen-van-een-lerarenopleiding/2013-03-27T20:02:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/02/13/voorstel-nieuw-cse-nederlands-blijft-20ste-eeuws/2013-03-27T20:01:38+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/02/14/internetdomheid/2013-03-27T19:57:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/03/22/houston-we-have-a-problem/2013-03-28T15:29:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/03/11/leren-schrijven-met-de-hand-is-essentieel-de-kracht-van-embodied-cognition/2017-02-28T20:52:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/12/ze-kunnen-niet-eens/2013-02-09T09:55:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/30/te-triest-voor-woorden/2013-02-02T12:41:10+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/28/evidence-based-de-nieuwe-heilige-graal/2013-01-31T18:13:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/28/geef-ons-driesterrenonderzoek/2013-01-31T09:40:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/18/toetstechniek-fouten/2013-01-24T11:04:08+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/20/minder-toetsen-en-meer-feedback/2013-01-24T11:03:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/25/vanaf-nu-bordjes-omhoog-graag-onderzoek-onderwijs-toepassen-2/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/11/vinger-opsteken-bordjes-voting.jpegVinger opsteken bordjes voting2013-01-24T11:02:22+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/26/van-goed-naar-excellent-onderwijs/2013-01-24T11:01:57+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/28/klassengrootte-revisited-oproep/2013-08-17T08:05:43+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/03/voor-of-tegen-huiswerk-een-eeuwige-discussie/2017-03-24T10:02:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/18/hoe-bereken-je-cijfers-voor-een-toets/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/12/tabel3.pngtabel3https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/12/tabel2.pngtabel2https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/12/tabel1.pngCesuren2025-10-20T09:38:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/21/excellent-onderwijs-voor-excellente-leerlingen-2/2018-02-07T10:25:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/23/speeddate-je-presentatie-werkt/2013-01-24T10:57:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/26/4738/2013-01-24T10:57:04+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/27/veranderen-zonder-beledigen/2013-01-24T10:56:40+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/30/vanaf-nu-licht-op-groen-oranje-of-rood-onderzoek-onderwijs-toepassen-3/2013-01-24T10:55:02+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/31/flip-de-klas-werkt-revisited/2013-01-24T10:54:21+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/07/zonder-respect-geen-goed-onderwijsonderzoek/2013-01-24T10:52:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/11/voorbij-het-broodje-aap-op-naar-een-onderwijs-theatre-de-labsurde/2013-01-24T10:52:24+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/15/finland-of-zuid-korea/2014-08-23T21:01:32+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/19/leren-leren-ook-voor-docenten/2013-01-24T10:49:14+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2013/01/21/online-tekstbegrip-taalbeleid-en-de-rol-van-nederlands/2013-01-24T10:48:30+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/bronnen/2012-12-15T20:23:51+00:00weekly0.6https://onderzoekonderwijs.net/2012/11/30/online-tekstbegrip-nederlands-als-sultan-in-de-harem/2012-12-22T19:49:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/14/768/2012-12-14T15:44:19+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/12/08/onderzoekonderwijs-net-en-nationaal-regieorgaan-onderwijsonderzoek/2012-12-08T13:53:33+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/18/effectieve-didactische-interventies/2012-11-18T16:39:26+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/11/reactie-op-wat-gaat-er-mis-met-onze-kleuterwetenschappers-op-school/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/11/denkwolk1.pngdenkwolk1https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/11/cube.pngcube2012-11-13T22:14:56+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/02/wat-gaat-er-mis-met-onze-kleuterwetenschappers-op-school-en-wat-doen-we-eraan/2013-05-05T19:28:07+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/11/01/onderwijsonderzoek-wat-heb-je-er-aan/2012-11-09T17:22:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/23/de-leugen-regeert/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/10/brains.jpgHersenen2012-11-02T16:33:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/23/vanaf-nu-verboden-vingers-op-te-steken-onderzoek-onderwijs-toepassen-1/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/10/vinger_opsteken_ced.pngvinger_opsteken_ced2013-05-23T12:25:12+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/08/boektweepuntnul-en-handboektweepuntnul/2012-10-26T05:25:16+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/11/kinderen-zijn-geboren-wetenschappers/2012-10-25T12:09:23+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/22/wat-cognitieve-psychologie-ons-kan-leren-voor-de-dagelijkse-lespraktijk-3/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/10/onderwijskolchoz.jpgonderwijskolchoz2012-10-24T09:26:35+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/22/toetstechniek-2-open-opgaven/2012-10-25T21:01:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/19/wat-cognitieve-psychologie-ons-kan-leren-voor-de-dagelijkse-lespraktijk-2/2012-10-19T18:59:52+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/15/wat-cognitieve-psychologie-ons-kan-leren-voor-de-dagelijkse-lespraktijk-1/2013-09-30T09:26:18+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/12/kan-onderwijs-de-wereld-veranderen/2013-05-24T11:17:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/03/didactiek-en-instructional-design-in-crisis-of-niet/2012-10-04T06:46:17+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/10/01/reactie-op-toetstechniek-voor-docenten-1/2012-12-10T09:00:03+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/09/30/toetstechniek-voor-docenten-1/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/09/toetsoverzicht.jpgtoetsoverzicht2012-10-01T11:59:53+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/09/19/lerarenraad-opgericht-meld-je-aan/2012-09-19T15:46:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/09/13/onderpresteren-op-de-basisschool-door-saskia-bruyn-boekbespreking/2016-03-16T21:54:06+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/09/01/uit-de-ivoren-toren/2013-08-13T08:52:13+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/30/ongelimiteerd-generaliseren-over-klassengrootte/2012-08-30T14:20:29+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/30/over-kennis-leren-en-creativiteit-in-een-kenniseconomie/2012-09-02T00:12:31+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/27/kwaliteit-van-onderzoek-in-de-media-kun-je-zelf-beoordelen/2012-08-28T22:02:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/20/kritiek-op-een-evidence-based-benadering-van-onderwijs-in-het-bijzonder-didactiek/https://onderzoekonderwijs.net/wp-content/uploads/2012/08/kst-31200-viii-192-1.gifVolgens OCW: "Een ecosysteem voor evidence-based onderwijs en onderwijsbeleid" (Tweede Kamer, 2008)2014-07-01T10:15:27+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/20/hoe-komen-we-aan-al-die-toetsen/2012-08-20T19:48:15+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/17/wat-werkt-docenten-en-onderwijsonderzoek/2012-08-19T08:04:42+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/16/video-in-de-klas-enkele-didactische-wenken/2012-08-17T14:32:58+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.net/2012/08/14/waarom-onderzoek-onderwijs/2012-08-28T20:34:49+00:00monthlyhttps://onderzoekonderwijs.netdaily1.02025-10-20T09:38:26+00:00