Archief | onderwijs RSS feed voor deze sectie

Motivatie is ons werk

Vandaag is het rapport van de Onderwijsinspectie gepubliceerd. Een van de in het oog springende conclusies is dat Nederlandse leerlingen weinig gemotiveerd worden op school en in vergelijking met andere landen beschamend weinig. Het rapport stelt: “Motivatie leerlingen kan beter.” en: “Leerlingen onvoldoende betrokken in 1 op de 5 lessen voortgezet onderwijs.” Die uitdaging moeten we aannemen. […]

Lees verder

Passend onderwijs en de betrokken burger

Het is de week van het Passend onderwijs. Dat lijkt me een goede aanleiding om een kwestie die in een internetforum aan de orde kwam hier enigszins te herhalen. De vraag is: wordt dit stuk overheidsbeleid eigenlijk wel getoetst en – zo ja – op een manier dat ook betrokken burgers het kunnen begrijpen? Of […]

Lees verder

Online geletterdheid: weten waar we over praten

deze post verscheen ook op mijn Edublog Nieuwe vormen van communicatie online vragen een nieuwe vorm van geletterdheid. Over de vraag wat dat precies is, vindt een hevige discussie plaats. We weten al genoeg om te kunnen constateren dat het gebruiken van informatie online nieuwe vaardigheden vraagt, dat leerlingen hier niet altijd goed in zijn […]

Lees verder

Zelf-gereguleerd leren is te leren! Gastblog van Dirk van der Wulp

In De Correspondent van 13 feb 2014 schrijft Johannes Visser in het artikel Noem leerlingen studenten: “Laat de universiteit niet schoolser worden, maar het middelbaar onderwijs […] meer universitair.” Hij sluit af met de vraag: “Hebben jullie ideeën hoe je op een verantwoorde manier de leerling meer verantwoordelijkheid kunt geven over het eigen leren?” Mijn […]

Lees verder

Van je eigen fouten leer je het meest?

Truth comes out of error more readily than out of confusion. Francis Bacon (1561-1626) It is the true nature of mankind to learn from mistakes, not from example. Sir Fred Hoyle (1915-2001) Wetenschap begint vaak met een eenvoudige vraag, bijvoorbeeld: is het wel of niet nuttig als een leerling die iets nieuws  leert eerst zelf […]

Lees verder

Revoluties, technologie en Bildung. Gastblog van Alderik Visser

Op ons blogcollectief woedt al enkele dagen een, soms hoog oplopende discussie over Paul Kirschners stuk Als het onderwijs zo slecht is, waarom weet jij het dan zo goed? Dat is een kritiek op de velen die zonder specifieke deskundigheid allerlei stelligs beweren over de richting die het Nederlandse onderwijs zou moeten inslaan. Onderstaand stuk […]

Lees verder

Geef leerlingen autonomie

Dit is een reactie op een stuk van Johannes Visser in ‘De Correspondent’ Noem leerlingen studenten. Hij schrijft dat de universiteiten steeds meer op een middelbare school gaan lijken, met verplichte lesuren en stoomcursussen, omdat veel studenten niet in staat zijn zelfstandig te werken. Het is de vraag of ze dat wel kunnen als ze […]

Lees verder

Onderwijs – Voorbij het neoliberalisme. Gespreksavond in De Nieuwe Liefde, Amsterdam

Dinsdag 21 januari neem ik deel aan een avond in De Nieuwe Liefde in Amsterdam waarin we de gevolgen van de neoliberale politiek op het onderwijs analyseren en nadenken over alternatieven. Hieronder de tekst van het programma. Vijfde uit een serie van acht avonden analyse en gesprek met gasten die anders proberen te denken en […]

Lees verder

Pisa 2012 in perspectief (resultaten en enkele bedenkingen)

De Sint bracht me gisteren in mijn schoentje een leuk cadeau, weliswaar met een embargo-lintje rond, maar nu iedereen toegang heeft tot de nieuwe PISA-resultaten, wil ik je wel enkele dingen meegeven die ik er uit gehaald heb. Pisa, moet dat nu? De voorbije weken kon je niet naast de groeiende kritiek op PISA kijken. […]

Lees verder

Mariska en rekenen

Dit blog gaat over onderzoek in en over onderwijs. Onderzoek start met waarnemen en je verbazen. Over mijn verbazing onderstaande post. Keuzewerktijd De school waar ik werk heeft onlangs keuzewerktijd ingevoerd. Twee lesuren per week (van de 28 totaal), kiezen leerlingen zelf wat ze willen (en moeten) doen. Als teamleider draai ik mee in het […]

Lees verder
Volg

Ontvang elk nieuw bericht direct in je inbox.

Doe mee met 2.160 andere volgers