Archive by Author

Online geletterdheid: weten waar we over praten

deze post verscheen ook op mijn Edublog Nieuwe vormen van communicatie online vragen een nieuwe vorm van geletterdheid. Over de vraag wat dat precies is, vindt een hevige discussie plaats. We weten al genoeg om te kunnen constateren dat het gebruiken van informatie online nieuwe vaardigheden vraagt, dat leerlingen hier niet altijd goed in zijn […]

Lees verder

Voorstel nieuw CSE Nederlands blijft 20ste eeuws

Door Jeroen Clemens Deze verzuchting is eerder verschenen op mijn Edublog. In overleg leek het zinnig het hier ook te publiceren. Vanmorgen kreeg ik een uitnodiging om als iemand uit ‘het veld’ mijn oordeel te geven over aanpassingen in het CSE voor HAVO en VWO vanaf 2015. Dat is een positieve actie van het College […]

Lees verder

Online tekstbegrip, taalbeleid en de rol van Nederlands

Deze blog is gedeeltelijk een reactie op de blog van Marijke Kaatee en is eerst verschenen op mijn Edublog. Op mijn blog Nederlands en Mediawijsheid moeten trouwen en op de variant op dit Blogcollectief Onderzoek Onderwijs waarin Nederlands als een sultan in een harem werd beschreven, kwamen veel reacties. Veel reacties vonden ook dat Online […]

Lees verder

Online tekstbegrip: Nederlands als sultan in de harem

Ik ben docent Nederlands op het VO en onderzoeker. Op dit moment ben ik bezig met een promotieonderzoek naar Online Tekstbegrip (zie deze berichten). Met beide petten op ben ik erg geïnteresseerd in discussies over vaardigheden die leerlingen moeten hebben om te kunnen functioneren in onze digitale kennismaatschappij. Marcel Kesselring schrijft op Frankwatching een interessante […]

Lees verder

Volg

Ontvang elk nieuw bericht direct in je inbox.

Doe mee met 2.365 andere volgers